中学党委巡察自查报告市委第三巡察组：2019年以来，XX市第X中学党委在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，切实贯彻党的教育方针，牢记立德树人根本任务，全面落实党组织领导的校长负责制，始终坚持以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校，在工作中积极发挥党建引领各项工作，不断探索工作新模式，较好的完成了党委各项工作任务。现根据巡察工作要求，学校党委对我校近四年以来工作开展情况进行认真自查，对有关情况报告如下：一、基本情况XX市第X中学于X年建校，X年与始建于X年的XX中学合并，X年与市X中实行合校，X年X月整体搬迁至X市第X中学校址，保持独立办学。X年X月底，X市X中迁回X路X号，现校址占地面积X平方米，约XX亩，建筑面积X平方米。现有在编教师X人，其中转岗X人，抽调在外X人，工勤岗教师X名，一线在校教师X人。现有学生X人，教学班X个，其中七年级X个，八年级X个，九年级X个。学校党组织类型为党总支，现有成员X名，共有党员X人，下辖在职、退休X个党支部，其中在职支部X人、XX支部X人、退休支部X人。学校共设置党建办、行政办、德育处、教务处、教研室、安全办、总务处X个处室。二、工作开展情况（一）强思想，在淬炼实践中提质升级我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在思想上、工作上、行动上与党中央保持高度一致，按照党组织领导的校长负责制制定了学校班子分工，使学校的各项工作始终保持正确的政治方向。开展中层班子、党员、一般教职工的政治学习、专题研讨等工作，充分利用好“学习强国”平台，深入学习党的方针政策、中央精神、法律法规、上级文件精神等。不断加强和完善组织建设，扎实做好“三会一课”，坚持党建带群建，不断拓宽挖掘党建品牌内涵，努力形成学校党建特色。但在工作落实过程中，或多或少存在思想阵地意识不强、理论学习成效不明显、工作落实不到位、意识形态工作责任制重视不够等现象。（二）实担当，在推动教育教学发展中多维成长我校坚持规范常规教学管理，在学习“双减”、“五项管理”工作精神的基础上，实行精细管理，从根本上提质增效，多角度确保“双减”工作落实。对课堂教学进行重点管理，对教研活动定期进行检查指导，对作业批改和课后服务进行有效管理，确保教学质量稳步提升。此外学校注重提升学生综合素养，综合素质拓展时段开设体育、艺术、阅读、益智、劳动类等个性化课程，通过减轻课业负担、加强体育锻炼、教育学生远离手机、保证充足睡眠等一系列举措，促进学生健康成长。但在实施过程中，学生课业负担过重现象依旧存在，班子对教师队伍整体素质进一步提高需要继续下功夫。（三）树旗帜，在三位一体潜移默化中优化德育办学德居首，育人德为先。学校树立社会、家庭、学校三位一体的德育教育网络体系，积极发挥其在学生成长过程中的重要作用，全力推动学校、家庭教育持续发展，促进中学生健康成长和全面发展，努力为党育人，为国育才。学校通过国旗下的演讲、党史宣讲、法治宣传教育、志愿服务活动、禁毒知识竞赛、喜迎XX大主题系列活动等多种方式，结合清明节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育，处处渗透德育教育，多点位、深层次开展德育工作。通过系列德育活动厚植学生爱国主义情怀，践行社会主义核心价值观，增强国家意识和社会责任意识，努力培养德智体美劳全面发展的新时代中学生。但在落实总书记立德树人根本任务中，存在重形式、轻内容，在指导和抓落实方面不能从小事到细节全方位的跟进，在学生管理工作中仍然存在漏洞。（四）筑堡垒，在提高意识强化管理中保障校园安全学校严格按照八项预警机制、四项管控方案落实落细各项防疫工作，将各项预警机制的执行、监督责任到人。加强学生两点一线的落实工作，努力提高学生的安全意识、防疫意识。利用学校广播、黑板报、版面、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。严格落实“日排查、周研判、月评估”工作机制，努力做到隐患预判及时、发现及时、整改及时、评估及时。学校重点开展了特异体质学生、心理高危学生、特殊学生关心关爱、校园防欺...
