坚持正确的“三观”——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会习近平新时代中国特色社会主义思想是立足中国、影响世界的科学理论，贯通中国和世界，贯通历史、现实和未来，具有深远的理论意义、现实意义、时代意义、历史意义。党史学习教育期间，我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》这本书，进一步学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，下面我将结合实际从坚持正确的大局观、时代观、历史观三个方面谈谈我对如何贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。坚持正确的大局观，从整体上把握和谋划党和国家事业。“不谋全局者，不足谋一域”。坚持大局观，就是在实际工作中坚持普遍联系的观点和全面发展的观点，统筹谋划各项事业。习近平总书记强调，“所谓正确大局观，就是不仅要看到现象和细节怎么样，而且要把握本质和全局”，作为领导干部，我们要“自觉在大局下想问题、做工作”，胸怀大局、把握大势、着眼大事。比如，我们要将本职工作与实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标和“两个一百年”奋斗目标结合起来，从大局出发，将宏伟目标落实落细到我们的具体工作中；完整、准确、全面贯彻新发展理念，将其贯穿我们惠州发展全过程和各领域；此外，作为领导干部对“国之大者”要心中有数，增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”。坚持正确的时代观，在回答时代课题中推进理论创新和实践创新。习近平新时代中国特色社会主义思想是立足时代之基、回答时代之问的科学理论。这一思想在伟大时代应运而生，是时代精神的精华，随着时代和实践的发展而不断丰富发展。习近平总书记指出，要立足时代特点，推进马克思主义时代化，更好运用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，真正搞懂面临的时代课题。他强调，“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展”。只有立足于时代去解决特定的时代问题，才能推动这个时代的社会进步。作为领导干部，我们要树立正确的时代观，结合实际工作，科学回答时代课题、努力解决时代问题，在理论创新与实践创新的互动中不断开辟中国特色社会主义发展新境界，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量。坚持正确的历史观，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。习近平总书记指出：“我们的实践创新必须建立在历史发展规律之上，必须行进在历史正确方向之上。”他强调，我们回顾历史，是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量；历史是最好的教科书，学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。作为领导干部，为了更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝；树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
