推进未成年人思想道德建设工作总结材料（3篇）目录推进未成年人思想道德建设工作总结材料（3篇）....1推进未成年人思想道德建设工作总结......................2人才助推山区县高质量发展工作综述......................9公民道德建设工作综述15推进未成年人思想道德建设工作总结未成年人思想道德建设不仅是精神文明建设的“奠基工程”，更是在耕耘未来、播种希望。在D的二十大报告中强调，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。近年来，xx县始终把未成年人思想道德建设工作作为全县精神文明建设的重点，聚焦立德树人的根本任务，以培养新时代好少年为目标，重点围绕健全体制机制、丰富实践活动、强化学校教育、深化家庭和社会教育、营造社会文化环境等方面，大力开展未成年人思想道德教育实践活动，凝聚起教育和关怀未成年人的社会合力让未成年人思想道德建设枝繁叶茂，繁荣生长。一、丰富教育实践活动树立重德新风尚x月xx日，在xx县xx二小一年级新生入学典礼上，xx县司法局联合县法院、县检察院、县公安局等单位，组织法治副校长和法治辅导员，开展了“开学法治第一课”活动，助力青少年扣好人生第一粒“法治纽扣”。教室里，宣讲员结合低年级学生的心理特点，用生动有趣的案例和通俗易懂的语言深入讲解交通安全、自我保护等方面的法律知识，将法治的种子播撒在学生心田。与此同时，教室外的操场上，开学寄语环节中，该校校长化身普法宣讲员，结合现实案例，围绕未成年人保护法、家庭教育促进法等法律法规，深入浅出地向家长介绍家庭教育的要点及如何运用法律武器保护未成年人相关知识。现场气氛热烈，大家纷纷表示很有收获。“开展‘开学法治第一课’，是不断深化青少年法治宣传教育、加强未成年人思想道德建设的具体举措。”xx二小相关负责人说。未成年人的价值取向，决定了未来整个社会的价值取向。如何把“德”字镌刻在学生的心中，xx县在思想引领上下足功夫，把满足未成年人精神文化需求作为出发点和落脚点，从实际出发，大力开展富有特色的未成年人思想道德教育实践活动，唱响爱国爱家、奋发向上的主旋律。近年来，xx县以主题教育实践活动为重点，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育，把“学雷锋志愿服务活动”“传承红色基因”“红领巾讲解员”等主题研学实践活动融入教育教学日常，鼓励未成年人发挥自己在德、智、体、美、劳方面的特长，吸纳未成年志愿者xxxx余人积极参与各类志愿服务活动，服务群众xxxx人次。同时，组织各学校开展“童心向D”教育实践活动和“学习二十大永远跟D走奋进新征程”感恩教育活动，通过主题宣讲、歌咏比赛、主题课堂等形式，引导广大青少年树立远大理想，坚定不移跟D走。此外，以传统文化教育为引领，指导开展美育、德育教育。全县各中小学校、幼儿园运用xx本土优秀传统文化，打造xx二小“孝廉文化”、xx小学大课间花灯表演等xx个传统文化教育项目；开展“我们的节日”系列活动，把红色文化、民俗文化、茶文化融入其中，使xx传统文化在未成年人中不断延续、发扬、壮大。“我们学校有一套自己的感恩教育校本教材，每个班会不定期开展感恩教育。”今年x月xx日，在xx县召开的全市教育系统感恩教育现场会期间，与会人员实地参观了xx县xx中心校，详细了解学校的感恩教育活动和经验。作为“x·xx”xx强烈地震震中学校，隆兴中心校将“感恩”列为校训，十年来，感恩教育已成为该校教育的主要课程之一。二、培养时代新人唱响主旋律“新时代好少年的先进事迹和可贵品质生动阐释了社会主义核心价值观，我们要引导广大未成年人学习身边榜样，培养良好的道德品质和文明习惯，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”今年x月xx日，在xx县举行的xxxx年未成年人思想道德建设联席会议暨“新时代好少年”先进事迹发布会上，通过宣读《关于表扬xxxx年度xx县“新时代好少年”的通知》，为获评“新时代好少年”荣誉称号的好少年颁发荣誉证书，展现了新时代少年精神风貌，营造了学习先进模范、共筑文明新风的良好氛围。为广泛践行社会主义核心价值观，深入推进未...
