教育系统2023年教师减负工作总结2023年，市教育局坚决贯彻落实省市关于教师减负工作部署，多措并举，推动教师减负工作走深走实，让广大教师从繁琐的非教学事务中解放出来，真正回归主业，潜心教学，使教师有更多获得感和幸福感。一、做好加法，营造尊师重教良好氛围。每年召开全市教育工作大会，评选表彰一批“功勋教师”和“春蚕奖”获得者，同步、同幅发放教师考核奖，设立中小学教育质量发展均衡奖，今年达到*万元，不断提高师者从教的幸福感、获得感和成就感。并专题召开的市政府常务会议上，明确将全市义务教育中小学生均公用经费补助标准提高至小学初中分别每生*元/年、每生*元/年，进一步提升办学条件、优化办学环境。全市各乡镇（街道）大力推进地方教育事业发展，各民企、商会、乡贤等参与奖教奖学，如设立的“树人奖”、“红烛奖”、“春光奖”等，捐资助教近1000万元，全社会形成了重教兴教、共同参与的良好格局，尊师重教在全市大地蔚然成风。并且投入超*余万元，创建*所学校的教工之家，积极改善教职工工作生活环境，让教师工作之余享受幸福生活。二、做好减法，简化教师各类考核考评。梳理涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，减少名目繁多的“检查”“验收”工作，整合各类评优、评先及竞赛活动，简化考核、评比的标准和环节，给学校松绑，给教师减压。经局党委研究决定修订2023学年学校考核办法，将督查评比从5项缩减合并为3项。针对教师业务进修多，各种培训层出不穷的实际，调整原有的规定和要求，力求改变教师因业务进修、培训而疲于奔命的现象；根据时代发展的需要，调整德育管理的规范，更科学地界定教师管理的要求和职责，坚决剔除教师不应承担的管理任务和责任。三、做好除法，从严审批管理进校园项目。积极建立规范进校园活动联系沟通机制，加强与各类党政机关、人民团体等单位的沟通和协调，并出台印发《2023上半年中小学进校园活动清单》，以“凡进必审”为原则，对提出的面向中小学生的“进校园”活动进行集中严格把关，尤其针对是带有商业性质或者有宗教性质的活动，责令其一律不准进校园。经市委教育工作领导小组审核认定，2023上半年批复同意的进校园项目*项，各校自主选择3项以内，最大程度减轻学校、师生额外负担，避免“进校园”活动影响学校工作和正常教学秩序。四、做好乘法，增强教师管理服务能力。针对教师职业生涯各项事务办理多环节、多材料、多处跑、多次跑等问题，在全省率先实施教师职业生涯全周期“一件事”改革。依托全国教师管理信息平台的实时数据，建立动态的教师职业生涯信息库，对接线上工作平台创新建立“教师一网通办、一键统管”平台，归集不同平台上已有的教师个人信息管理、师训干训、职称评审、30年教龄荣誉证书申领等多项业务，定标*项跨部门事项流程，高效实现“一站归集、一库管理、一网通办”，推动数字化改革在深化教师管理服务的全线应用，切实减轻教师非教育教学负担。截至目前，平台已办理事项1473件，惠及教师1200余人。
