党委书记高校干部培训班讲稿：提高认识、统一思想，围绕学校规划目标，全面推进学校建设发展各位老师：大家上午好！根据学校干部培训班方案要求，今天由我给大家做《提高认识、统一思想，围绕学校规划目标，全面推进学校建设发展》的讲座。近年来，中国特色社会主义进入了新时代，新时代的职业教育是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的职业教育，是实现高质量发展的职业教育，是服务国家战略、重视百姓民生关切的职业教育，作为高职院校，这就要求我们进一步抢抓机遇、加压奋进、开拓进取，推动职业教育高质量发展，为实现学校“双高计划”建设、优质校建设、“强校升本”战略目标不懈努力。站在这样一个高度，今天我将从三个大方面就“如何围绕学校规划目标，全面推进学校建设发展”与大家一起交流、探讨。主要侧重探讨五个方面内容：习近平总书记关于高等教育的重要论述；国家职业教育提出的新要求、新任务；我校的发展战略和要素布局；如何加强高校党的建设工作；如何加强学校内部控制建设，全面提升学校治理水平。一、深刻认识，坚持正确政治办学方向习近平总书记十分重视高等教育发展，多次出席高校师生座谈会、深入高等院校调研、做出一系列重要指示和批示，为高等教育创新发展指明了方向。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育的一系列重要论述，在学懂、弄通、做实上下功夫，把学习的成果转化为奋进的动力，不断推动我校医药卫生教育事业的建设和发展。二、准确把握，明确职业教育战略地位（一）国家职业教育提出的新要求与新任务1.完善职业教育体系。当前我国经济社会发展正处于重要战略转型机遇期，随着经济发展方式的转变和产业结构的转型，职业教育作用更加凸显，其发展面临良好机遇。职业教育发展的体系化建设，不仅是学生自身发展的需要，也是经济社会发展对技术技能型专业人才的需要。完善职业教育总体格局，探索构建中职—高职—应用本科—专业研究生融通的职业教育体系，打破职业教育学历层次之间的壁垒，为学生提供继续学习与不断成长的通道。做强中职、做优高职、做大培训、做好职业启蒙，做好职业教育内部各要素之间、职业教育与其他教育之间、职业教育与职业生涯之间的沟通、衔接。完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。2.提高职业教育质量。围绕国家战略和对接区域重点产业规划、发展动态调整的机制，不断适应经济社会对技术技能人才结构、数量、规格和质量的要求，提高职业教育发展质量，办好人民满意的职业教育。把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受高等教育。高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，加强社区教育和终身学习服务。建立“职教高考”制度，完善“文化素质＋职业技能”的考试招生办法，提高生源质量，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。职业教育由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。3.深化职业教育改革。落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制，坚持知行合一、工学结合。借鉴“双元制”模式，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验，校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训。适应“互联网＋职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。推动校企全面加强深度合作，职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。学校积极为企业提供所需的课程、师资等资源，企业应当依法履行实施职业教育的义务，利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与校企合作，促进人力资源开发。4.扩大职业教育开放。服务“一带一路”建设和国际产能合作，推动中国职业教育与企业协同“走出去”，更好展示中国...
