2025年高校八项规定学习教育工作问题清单整治台账（3大类28方面）供参考深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作问题清单及整治台账填报单位：责任领导：联系人及电话：序号问题分类存在问题具体表现责任单位责任人整改措施整改时限整改进展是否销号备注1集中整治的11个问题群众反映强烈的不担当不作为、推诿扯皮方面主动担当作为还有差距个别领导班子成员在面对涉及多学院协同项目推进时，主动担当作为意识不足。如在推进跨学科课程体系整合工作中，存在畏难情绪，对于学院间课程设置冲突、师资调配矛盾等复杂问题，主动靠前协调解决不够。XXXX①强化工作督查机制：构建完善的督查体系，制定周、月、季工作汇报制度。每周由各分管领导汇报负责领域工作进展，重点说明未解决问题及原因；每月进行汇总梳理，形成书面报告；每季度召开全体领导班子会议，对各阶段工作完成情况进行全面通报讲评，对工作推进不力的领导进行批评并要求限期整改。②精准指导协调难题：针对跨学院、跨部门的复杂工作，成立专项工作协调小组，由学校主要领导担任组长，指定经验丰富、沟通协调能力强的班子成员作为专人，全程跟进协调。制定详细的工作责任清单，明确各学院、各部门在项目中的职责与任务节点，定期召开协调推进会，及时解决工作推进中出现的问题，确保责任压实，工作高效推进。2025年XX月XX日正在整改，持续推进是/否2政绩观偏差、搞“面子工程”方面践行“为民办事、为民造福”这一最重要的政绩观还有不足。不存在明显的政绩观偏差、搞“面子工程”的情况，但少数班子成员在学校发展规划与项目推进过程中，对于“以师生为本，以提升学校内涵建设为核心政绩”的理念理解不够透彻。在校园文化建设项XXXX①以本次学习教育为契机，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，邀请专家进行案例剖析讲座，结合学校发展实际，围绕“什么是学校的真正政绩”“如何以正确政绩观推动学校长远发展”等主题展开深入讨论，撰写学习心得并进行交流分享，切实提升班子成员对正确政绩观的深刻认识与理解，将“以师生为本，内涵发展”的政绩理念根植于心。2025年XX月XX日正在整改，持续推进是/否目上，对校园文化内涵挖掘与传承投入精力不足。②优化“我为群众办实事”机制：进一步完善2025年“我为群众办实事”活动方案，拓宽师生意见收集渠道，通过线上线下相结合的方式，广泛征求师生需求与建议，精准确定办实事项目。明确每个项目的责任领导、责任部门与时间节点，建立项目进度跟踪台账，定期通报项目进展情况。3执行政策“一刀切”、层层加码方面在贯彻落实上级政策的严肃性与紧密结合学校实际的灵活性上科学把握还不够好。在贯彻国家“破五唯”政策，推进科研评价体系改革过程中，结合本校不同学科的发展规律与科研实际还不够。在落实教育部关于加强高校教师队伍建设政策时，针对不同职称、不同学科背景教师的专业发展需求分层分类设计不够。XXXX①深化政策学习与研讨机制：定期组织高校领导班子开展政策学习专题研修班，邀请教育部政策制定官员、教育政策研究领域的知名专家学者以及在高校政策执行方面有丰富成功经验的院校领导进行深度政策解读与案例分享讲座。②完善动态政策执行反馈体系：构建全方位、多层次的政策执行效果跟踪反馈网络。成立由资深教授代表、中青年骨干教师代表、学生代表以及各职能部门负责人组成的政策执行监督委员会。2025年XX月XX日正在整改，持续推进是/否4文风会风不实不正、搞文山会海方面个别会议质效未达到预期。个别参会人员发言稿质量不够高，发言时缺乏对核心问题的提炼与重点工作的突出，导致会议质效还不够好。XXXX①优化会议组织流程：会前，明确会议主题与目标，提前3-5天将详细的会议议题及相关资料发送给参会领导与部门负责人，要求其针对议题做好充分准备，梳理重点内容，撰写简洁明了的汇报提纲。②开展文风培训与规范：定期组织针对高校领导班子及行政人员的公文写作2025年XX月XX日正在整改，持续推进是/否培训，邀请公文写作领域专家、资深媒体编辑等进行授课，培训内容涵盖公文写作规范、语言表达技巧、如何提炼核心内容等。5整治形式主义为...
