传承革命精神激发奋进力量：党史学习教育交流研讨发言心得感悟近期，根据党史学习教育计划安排，党支部组织全体党员集中学习了社会主义革命和建设时期历史，本人也进一步通过自学全面系统地学习了这段历史，深刻体会到这一时期是我们党百年“苦难辉煌”奋斗历程的真实写照，对于我们深刻理解改革开放的历史背景，充分认识中国特色社会主义道路具有深远的历史意义。现结合自身学习情况和大家进行交流。社会主义革命和建设时期，是指从1949年新中国成立到1978年党的十一届三中全会召开的29年。这一时期是我们党团结带领人民建立新中国、巩固新中国、建设新中国的历史转型期，也是确立社会主义制度、建设社会主义国家的实践探索期。这一时期，为开创中国特色社会主义奠定了政治前提、建立了制度保障、丰富了理论支撑、打牢了物质基础。这一时期，我们党为社会主义革命和建设付出了艰辛探索，道路是曲折的，甚至是受到重大挫折的，我们要辩证地看待，既要深刻认识走过的弯路、付出的代价，更要深切体会取得的成就、积累的经验，进一步传承革命意志、坚定理想信念、激发奋进力量。一要正确认识社会主义革命和建设时期的挫折困难，做到学史明理。从1956年到文化大革命结束，中国共产党走过了二十年的曲折历程，由于缺乏对社会发展现实的准确判断，先后出现了“反右派”的严重扩大化、急于求成的“大跃进运动”以及长达十年的“文化大革命”，导致中国经济停滞不前，严重阻碍了中国社会主义建设进程。但我们党主动进行了自我革命，勇敢承认错误并及时纠正错误，对这一时期所犯错误进行了深入总结和研究。对政治上阶级斗争扩大化、经济建设中急速冒进和思想上个人崇拜三个方面的错误，从社会历史根源、阶级根源、理论根源、国际根源四个方面进行了深刻反思和总结。党的十一届三中全会召开以后，重新确立了解放思想、实事求是的指导思想及时将党中央的工作重心从政治斗争调整到经济建设，推动社会主义建设迈向新征程。我们要客观公正地认识党和国家在革命和建设中的失误，深刻体会我们党坚持刀刃向内的决心和敢于自我革新的勇气，深刻汲取宝贵的历史经验教训，切实做到学史明理。二要准确把握社会主义革命和建设时期的历史贡献，做到学史增信。从1956年至1976年的20年间，中国共产党在领导全国人民进行社会主义革命和建设的过程中，虽然走过弯路出现过挫折，但社会主义建设道路的初步探索仍然取得了显著成就：一是建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；二是成功研制了“两弹一星”，标志着尖端科技的重大突破，我国的国际地位得到显著提升；三是培养了一批尖端科技人才，为我国科技事业的崛起奠定了坚实基础；四是外交上取得重大历史性突破，为我国社会主义建设创造了有利的国际环境。同时，社会主义建设的初步探索也具有重大的理论意义：对毛泽东思想的继承和发扬对社会主义建设探索正反两方面经验的总结和提炼，成为邓小平理论的重要来源，也为我们党实施改革开放重大政策调整提供了坚实的理论和实践基础。我们应当为这一时期我们的祖国在一穷二白的情况下取得政治、经济、文化科技、外交等各个方面的伟大成就而感到自豪，切实增强新时代中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。三要大力弘扬社会主义革命和建设时期的时代精神，做到学习崇德。社会主义革命和建设时期，我们党领导人民艰苦奋斗奋发图强，建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，一大批先进人物凭着一腔爱国、爱人民的情怀为这个时期的社会主义建设作出了杰出贡献，形成了抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神、红旗渠精神等具有特定内涵的时代精神，铸就了永不退色的精神丰碑，这些具有时代特色的伟大精神，是共产党人精神谱系的重要组成部分，是我们必须赓续发扬的红色基因。回顾这段激情燃烧的奋斗岁月，我们要深刻认识到祖国能够发展壮大到今天离不开这一时期独立自主、自力更生、艰苦奋斗的时代精神，离不开这一时期广大革命先辈公而忘私、舍身为国的崇高品德，学习党史，就是要传承好革命先辈的红色精神弘扬好我们党的光荣传统，坚定信念、凝聚力量，始终保持一往无前的奋斗姿...
