在县委人才工作会议上的交流发言材料根据会议安排，下面就教科系统人才工作情况作以简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。近年来，在县委、县政府的正确领导下，全县教科系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养和造就党和人民满意的高素质专业化创新型教科人才队伍为目标，按照党管人才原则，不断推进教科人才队伍建设，努力夯实全县教科事业高质量发展的人才基础。一、人才工作开展情况（一）坚持政策联动，助力人才落地扎根。不断深化改革，研究制定了《阿克塞县教育教学奖励办法》《阿克塞县关于深化教育体制机制改革的实施意见》《阿克塞县全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见》《阿克塞县科技特派员选派实施细则（试行）》等一系列制度方案，从政策、待遇和管理等三方面入手，在引进人才、提高师德修养、合理配置教师资源、选优配强科技特派员等方面进行积极探索，努力提高教师队伍整体素质，推动科技人才队伍专业成长，服务县域经济高质量发展。（二）突出人才引进，补上教科人才缺口。把引进人才作为补上专任教师缺口的主要途径，千方百计通过校招聘、♘事业单位公开招录、退休返聘等途径补充教师，2021年招聘青年教师10人，返聘退休教师3人。注重引进高端人才，为中小学柔性引进高层次人才2人，驻校开展教师培训、课堂诊断，推动民族教育水平提升。主动与高等院校建立常态化交流机制，近期与河西学院签订了《河西学院实习实训暨创业就业基地合作协议书》，定期邀请省内高校相关专业的教授、导师及学生来我县开展教育教学、医疗卫生实践活动。扩充科技特派员队伍，2021年经单位推荐、综合考察，新选聘科技特派员3人，全县科技特派员达到15人。（三）落实激励政策，激发人才创新活力。严格执行《阿克塞哈萨克族自治县教育系统一线中高级职称专业技术人才奖励补助实施细则（试行）》标准。2021年为符合副高级以上职称的37名教师，发放人才奖补资金37.6万元。深化职称制度改革，修订了阿克塞县中高级职称评审办法，进一步明确看重师德表现和教学业绩，统筹资历学历、弱化论文专著、鼓励一线教师的鲜明导向，坚持公平、公正、公开的原则，严格执行个人申报，各校组织审议，教科局综♘合评审上报等程序。2021年共有27名教师取得正、副高级职称，其中破格13人，基层有效10人，正常晋升4人。（四）加强培训培养，搭建人才成长舞台。严格落实学校公用经费的5%用于教师培训的要求，设立专项经费20万元用于各类培训。2021年以来，共有42名教师参加市级以上各级各类培训与学习观摩交流活动，中小学、幼儿教师♘100%参加了市级以上网络研修和县级培训，通过各种培训和岗位练兵活动，有效提升了教师的专业水平。实施“名师工程”，开展省、市、县级骨干教师、学科带头人的推荐评选工作，不断发挥优秀教师、骨干教师的模范带头和“青蓝”结对作用，促进青年教师快速成长。止目前，共培养县级及以上骨干教师、学科带头人69名，市级领军人才1名，县级领军人才6名，召开市、县级领军人才、骨干教师、学科带头人专题座谈会2次，组织领军人才参加县委组织部专题辅导班1次。建立和完善区域教育联盟机制，与敦煌市、肃北县中小学构建县域间教育联盟，通过连片学业检测、主题教研活动、优质课竞赛、示范课研讨、社团活动观摩等，激发广大教师的工作热情和专业热度，促进全县基础教育质量稳步提升。二、存在的问题虽然工作取得了一定的成效，但也存以下问题。一是师资力量薄弱、招聘困难，特别是无法招聘到紧缺的数学、物理、化学等重点专业教师。二是科技人才创新能力不强。主要表现在我县无论是事业单位还是企业，科技人才的发明创造及技术革新能力不强，科研成果市场转化率低，存在“知识有余，而创新能力不足”的问题。三、下一步工作打算下一步我们将认真贯彻落实本次会议精神，结合县委“干在实处、走在前列”行动，在教科人才的引进、培养、管理、服务等方面多想办法、多出实招，推动全县教科事业高质量发展。一是不断拓宽人才引进渠道，尤其是在急需紧缺人才引进上持续发力，采用提前进入高校开展校♘招聘、参加事业单位和西部志愿者招考等方式补充中小学各学科紧缺教...
