关于某小学党支部廉洁文化进校园活动总结根据要求，我校对廉洁文化进校园活动开展情况进行总结如下：一、加强领导，提高认识我校高度重视开展廉洁文化进校园活动，成立了由党支部书记为组长的廉洁文化进校园领导小组，保证了廉洁文化进校园工作的有序开展。廉洁文化进校园领导小组把廉洁文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。二、廉洁文化进校园，增强严的氛围。1.锤炼党性，开展党性教育。坚持集中培训与日常教育相结合，引导党员干部筑牢信仰之基，补足精神之钙。讲好一堂党风廉政建设专题党课，壮骨补钙。以领导干部讲党课为契机，把党风廉政党课作为教育党员干部的重要形式，充分发挥“以上率下”的示范带动作用，让全体教师在党风廉政党课中感知如何为人师表、廉洁从教，为推动我校高质量发展营造良好的廉洁文化氛围。2.把廉洁文化与校园文化建设相结合。以阵地建设推动廉洁文化建设，将廉洁文化建设与宣传思想文化工作相融合，弘扬崇廉拒腐的社会风尚。一是创作廉洁文化作品。把廉洁文化与校园文化建设紧密结合，利用学校宣传栏、电子屏宣传条幅等载体大力宣传廉洁文化，使清廉二字更加根植于广大师生心中，营造学校风清气正的廉洁文化氛围。二是营造廉洁文化氛围。由学校向学生家长发放廉洁文化进校园的倡议书，欢迎广大家长对学校教职工进行监督；教师与学校签订《廉洁从教责任书》，不断提高教师职业道德素质，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。三、把廉洁文化与教育教学相结合。在学生中开展“敬廉崇洁”教育，首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。这也是我校侧重进行探讨的问题。目前，我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育，其次，为营造风清正气、积极向上的廉政文化氛围，我校利用班会课带召开了“廉洁故事分享会”主题班会。在班会上，学生介绍自己通过各种方法了解到的古今中外和身边的有关廉洁的真人真事，通过这些人和事来引导孩子懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得了做什么样的人，怎样做人。从小根植“敬廉崇洁”理念的重要举措，对于培养广大青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，具有重大而深远的意义。
