中心组集中学习研讨会上的主持词及讲话提纲（学习新国发2号）同志们：这次XXX中心组集中学习的主题是：深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神，深刻领会把握新国发2号文件的重大机遇和丰富内涵，坚持以高质量发展统揽全局，围绕“四新”主攻“四化”，坚持干字当头、闯字为先、实字为要，牢记殷切嘱托，迸发感恩之心，激发奋斗激情，把重大政策机遇转化为推动高质量发展的强大动能，以优异成绩迎接党的XXX大和XXX胜利召开。参加今天会议的有在家的XXX班子成员；其他副县级以上领导干部；各部门主要负责同志；XXXX主要负责同志。今天会议共有三项议程，下面，我们依次进行。第一项议程：请XXX中心组成员依次围绕研讨主题作发言；首先，请XXX同志作研讨发言；（……发言完毕……）下面，请XXX同志作研讨发言；（……发言完毕……）下面，请XXX同志作研讨发言。（……发言完毕……）XXX同志、XXX同志因在XXX，XXX同志因在XXX参加XXX，已按程序书面向我请假，三位同志的研讨发言材料也已经书面印发给大家，请大家相互学习借鉴。第二项议程：请XXX、XXX、XXX主要负责人依次作研讨发言，请大家控制好时间。首先，请XXX局XXX同志作研讨发言；（……发言完毕……）下面，请XXX局XXX同志作研讨发言；（……发言完毕……）下面，请XXX局XXX同志作研讨发言。（……发言完毕……）刚才，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX6位同志结合这次中心组学习研讨主题，进行了专题研讨发言，XXX、XXX、XXX同志作了书面发言。从大家的发言可以看出，通过深入学习，大家对习近平总书记视察贵州重要讲话精神和新国发2号文件有了更加深入的认识，对贯彻落实新国发2号文件提出了很多针对性、建设性的建议和意见，听后很受启发。下面，结合自己的学习和思考，我谈几点认识和体会。一、准确把握，增强贯彻落实新国发2号文件的方向性新国发2号文件是对习近平总书记视察贵州重要讲话精神的项目化、政策化、具体化落实，是推动我省以高质量发展统揽全局、围绕“四新”主攻“四化”的“施工图”和“任务书”，是指导贵州今后一个时期发展的纲领性文件。一是蕴含了习近平总书记关爱贵州的深情厚谊。2011年，习近平同志到贵州考察调研，2012年初，作为首个从国家层面全面系统支持贵州的综合性政策文件，国发〔2012〕2号出台实施。十年来，在习近平总书记的亲自关心下，得益于国发〔2012〕2号文件有力推动，贵州创造了后发赶超的“黄金十年”，成为“党和国家事业大踏步前进的一个缩影”。2021年春节前夕，习近平总书记再次亲临贵州视察，并赋予贵州“闯新路、开新局、抢新机、出新绩”的新目标新定位，为全省高质量发展、走好新的赶考路指明了前进方向、提供了根本遵循。在总书记视察贵州1周年和上一个国发2号文件出台实施十周年之际，国务院再次出台新国发2号文件，支持贵州在新时代西部大开发上闯新路，饱含着以习近平同志为核心的党中央对贵州工作的高度重视、对贵州发展的殷切期望和对贵州人民的关怀厚爱，是新时代以习近平同志为核心的党中央支持贵州高质量发展的又一具有标志性意义的大事，标志着贵州又站在一个新的历史起点上扬帆前行，必将助推贵州在新起点和新征程上再创辉煌，开创高质量发展新的“黄金十年”。二是赋予了贵州促进区域协调发展的使命任务。出台新国发2号文件，支持贵州在新时代西部大开发上闯新路，不仅是对贵州站在新的起点上实现更高质量发展的殷切期盼，更是党中央、国务院从全局中谋划贵州一域，促进区域经济发展作出的战略指引，是推动西部地区高质量发展、促进区域协调发展的重大战略部署。三是擘画了贵州高质量发展的目标路径。与国发〔2012〕2号文件立足贵州资源禀赋要素推动又好又快发展不同，新国发2号文件从贵州高质量发展的阶段性特征出发，赋予贵州“四区一高地”的战略定位，突出“示范、样板、高地、创新、先行”关键词，更加注重改革推动、开放带动、创新驱动，体现了在新起点上对贵州发展更高的要求，使贵州高质量发展的方向更加清晰、路径更加明确。二、抓住关键，增强贯彻落实新国发2号文件的准确性相比国发〔2012〕2号文件提出的战略定位，新国发2号文件“四区一高地...
