xx市下半年“双减”督导工作情况报告为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）和省政府教育督导委员会、省教育厅《2022年全省“双减”督导工作方案》（x〔2022〕x号）等文件精神，我市把“双减”督导作为责任督学日常督导重点内容，组织督学采取“四不两直”方式，开展了多次“双减”专项督查。同时，组织相关行政监管部门工作人员对校外培训机构开展了督查整治。现将我市第三季度开展“双减”专项督导工作总结如下。一、主要做法及工作成效（一）责任督学“双减”督导全时段全覆盖，助推学校全面减负增效1.关注和督查暑期“双减”工作。市教育局要求市直属学校责任督学和各县（区）责任督学暑假到学校督导2次。通过校现场巡查、查阅资料、问♘卷调查、走访座谈等形式，督查暑期学生的实践活动、作业布置与设计、学校有关校外培训政策的宣传等。查看发现各中小学能严格遵守“双减”及“五项管理”政策规定，布置了符合学生特点的特色暑期作业、实践性作业。经济技术开发区xx小学印制了《“悦”成长越快乐》特色暑期作业，安排了体育天地、美育摇篮、劳动教育、德育♘地等栏目，从活动内容、呈现形式两方面设置了低中高各年级段实践性作业；xxx小学印制了低中高各年级段《暑假生活指南》，安排了安全教育、呵护心灵成长、德育、智慧树、体育馆、艺♘术角、劳动场、我的暑假我做主等活动项目，让学生从中选择自己感兴趣的作业，在暑期认真完成。2.开学检查重点督查“双减”工作落实。本学期开学后，市、县两级教育部门组织责任督学深入学校进行督导。xx市、xx县开展课堂教学“大练兵”、向课堂40分钟要效率活动；经济开发区安排责任督学督查了全区12所中小学、23所幼儿♘，重点督查课程设置、作息时间、新学期“三心”工程安排等。从督查来看，各中小学校均能执行国家义务教育课程计划和“双减”政策。对xx小学等个别学校存在劳动课程安排不规范问题，责任督学现场提出整改意见，指导并限期整改到位。3.持续关注减轻学生作业负担情况。（1）压减作业总量和时长。xx区、xx区各校切实履行作业管理主体责任，完善作业管理办法，建立作业校内公示制度；加强学科组作业统筹，对总量进行审核监管；定期开展作业检查、问询，加强过程监管，严控书面作业总量。各县（区）、直属学校小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。国家法定节假日、休息日及寒暑假期也严格控制书面作业时间总量。（2）提高作业设计质量。市教科所组织开展作业设计大赛，注重发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，探索符合学生成长特点和学习规律、指向素质教育的基础性作业。xx区、xx经济开发区各校加强作业研究，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。（3）加强作业完成指导。xx区、xx区各校充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，确保小学生基本在校内完成作业，初中生在校内完成大部分书面作业。（4）认真批改反馈作业。xx区要求学校教师对布置给学生的作业全批全改，对学习有困难学生尽量面批；各校均建立了作业校内公示制度，作业时间控制基本达标。4.全时段关注学生规范考试情况。各县（区）要求学校从严控制考试次数，不得提前结课备考、违规统考，考试内容要符合课程标准、联系学生生活实际，不公布学生成绩和排名，坚决克服唯分数的倾向。（1）大幅压减考试次数。各中学每学期从不同学科、不同年段的实际出发，安排一次期中考试。七、八年级考查语文、数学、外语，九年级考查中考相应的全部学科。小学不组织期中考试或变相组织考试，一、二年级不进行纸笔考试。（2）规范考试命题管理。xx区、经济技术开发区等学校合理控制考试难度，不超越国家课程标准和学校教学进度，切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，体现素质教育导向。（3）合理运用考试结果。各校考试结果不排名、不公布，以适当方式告知...
