在领导视察学校工作座谈会上的发言尊敬的各位领导：冬山空灵远，贵客远方来。视察指导也是对学校工作的肯定，我们怀着无比激动的心情，迎来了各位领导到来，请允许我代表全校XX余名师生员工对你们的到来表示热烈的欢迎。下面请我将向各位领导进行工作报告。一、学校基本情况我校前身是解放初期创办的民族小学，现代学校XX年建校。建校以来，一批又一批优秀教师在这里含英咀华、教书育人：在“XX”校训引领下，一代又一代莘莘学子在这里陶冶心灵、增长才智，我校深耕教育教学，成效得到了马尔康人民认可。学校现有教师70人，有正高级教师1人，省特级教师2人，省州校级名师（学科带头人、名班主任）8人。我校教师“XX”，拥有丰富的爱生、爱校、爱教育的教育情怀。二、学校使命追求学校从历史的经验和实践，确立了办学理念和办学目标。办学理念即：乐学善思、多彩发展，赏识合作、以爱育爱。办学目标即“双一流二特色”。（这个目标很宏大）搭班子以来，根据XX教育教学实际，我们提出了“办人民身边优质教育”的现实目标。为什么会这样提？XX提出“人民群众对美好生活的向往与落后的社会生产力之间的矛盾”已经成长为我们社会的主要矛盾。所以才有了我提出的，办人民身边的优质教育，我用现实追求来回应人民群众对优质教育的向往。三、实现路径手段学校在筚路蓝缕以启山林的艰苦奋斗下，取得了巨大的辉煌。现在学校“抓住三个关键，落实立德树人根本：搭建三个平台，奠基精彩人生根本：树立三个愿景，寻求学校发展根本”，我们希望学校从一个辉煌走向更好的辉煌，希望学校“承载起人民群众身边的优质教育”。抓住三个关键，即：抓住教师立德树人关键、抓住学生立志成人关键、抓住活动实践育人关键：搭建三个平台，即：搭建教师发展平台、搭建学生展示平台、搭建学校提升平台：树立三个愿景，即：树立质量求生存愿景、树立制度保发展愿景、树立实干促提升愿景。具体来说，我们开展了以下工作：1.为学生的成长锻造优秀的教师。学校发展最重要的是老师。学校打通教师成长困境，搭建教师优秀平台。一是构建教师专业成长平台，增强教师职业成就感。通过大力开展自选动作校本培训、积极开展富有特色校内培训、认真选派筑基提升定向培训。让老师走出去，在交流中拓宽视野：把专家请进来，在思想碰撞中长见识。二是加大优秀教师宣传力度，增强教师职业荣誉感。依托1个省级3个州级4个校级名师工作室，发挥优秀教师的示范作用，中坚教师的砥柱作用，青年教师的生力军作用。他们引领示范，正带领越来越多老师向优秀教师行列迈进。三是构建全体教师发展体系，增强教师职业归属感。发挥制度导向性作用，出台规章制度3个，调动积极性。教师心气更顺了，把安心放在乐业上：老师们把更多时间放在了对学生的教育上，老师们早到校、晚回家，对孩子“培优补差提中间”：开展爱心护学岗，投入1400余人次，志愿服务1000余小时。2.为学生的成长搭建宽阔的舞台。我们始终把全体学生作为自己的孩子来对待。一是搭建展示平台，激励个性发展。让每一面墙都诉说同学们的优秀，让《XX》展示孩子的优秀。今年来，学生获得省州级表彰90余人次，校级表彰1000余人次。二是构建德育体系，培养德育品格。构建由一个主题德育向多个主题延伸（I＋N），让学生明白什么是优秀，怎样才能优秀，怎么才能更优秀的德育体系化正在建立，让德育回归教育原点。三是丰富课外活动，培养幸福基因。今年开展了走出校园、走进自然活动以来。同学们走进公益活动、走进大型舞台、走进科学天地，在开拓视野的同时，也让同学们接近社会，受益匪浅。3.为学校的发展凝聚办学的合力。教师活起来，学校才会活起来，作为教育对象的学生才会有活力。推行制度管人、管事，让学校工作在制度下运行。一是家校联系形成合力。与家长一起，守初心、深化学校育人方式变革：明责任，强化家庭教育理念更新：聚合力，优化社会服务保障机制。二是倡导优良干事环境。树立“大家搭台好戏连台，大家撤台全都垮台”的干事创业环境，大家心往一处想，劲往一处使，不断推进学校工作。三是制定发展顶层设计。学校从顶层设计入手，理顺机制，构建现代学校治理框架体系...
