实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑接下来我们党的二十大报告的第五部分就是分成4个小节，从貌段来看，它是把实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑这样一个战略位置，非常明确的定位。所以这也是二十大报告首次把教育科技人才放在一块，来视为全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑的，而且把从改革开放以来一直反复强调的三个，第一科技是第一生产力，人才是第一，资源创新是第一动力，加以重申，把三大战略也是进一步深入实施科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略，从而开辟发展的新领域新赛道，不断塑造发展的新动能新优势。为此，坚持三个点，教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动，而且明确提出来，我们要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，这是一个在确定2035年目标的基础上，未来5年乃至更长时间我们要持续的往前做的。所以坚持为党育人为国育才，全面提高人才的自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之，所以这个帽断应该说写的是吧是高瞻远瞩，布局也是气势宏大的，要求也是非常明确的。全党全国各族人民应该说在这样一个第五部分的号召下，我们将在教育科技人才的事业上迈开进步，是吧？我们就有了非常重要的标准尺度。所以全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。这在过去党的文献当中也是出现过多次，现在又把它作为领会我们二十大报告第五部分当中的一个条红线。所以我们要全面理解教育科技人才在全面建设社会主义现代化国家的地位作用的时候，我们一定要历史的看，从历史来看，到展望未来，我们才更加有信心。所以既然我们在过去党的百年奋斗，特别是新时代10年来，党和国家事业都发生了历史性变革，取得历史性成就了教育科技人才的事业的作用功不可没。新时代10年当中，这种贡献已经载入了实现第一个百年奋斗目标的史册。所以我们相信在实现第二个百年奋斗目标征程上，也必然需要教育科技人才事业继续发挥基础性战略性支撑的重要作用。我们还要深刻认识新时代，加快建设教育强国、科技强国、人才强国的历史使命。因为这样一个历史使命是全党全社会的应该说共同的使命。我们今后到2035年到本世纪中叶，也必然要把教育强国、科技强国、人才强国的建设和巩固摆在重要的位置。同时我们还要进一步的准确把握坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动的相互关系。这个关系总体上看，教育优先发展重在夯实人力资源深度开发的基础，而科技自立自强则是重在坚持独立自主的去开拓创新，而人才引领驱动重在巩固发展优势，赢得竞争的主动。这三者可是相互融合，又各有侧重，必须在党的全面统一领导下统筹谋划，协同前行。所以这就是我们以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴所需的强大人才支撑知识创新的这样一个必然要求。接下来我们进入二十大报告第五部分的第一小节，办好人民满意教育为主旨，接下来实际上我认为它应该分成这样几个层面，首先第一个层面是明确我们的教育的总目标，从教育是国之大计，党之大计，解决培养什么人，怎样培养人，为谁培养人教育根本问题。而且习总书记明确指出，育人的根本在于立德，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者接班人，这都是对教育的总目标的谋划要求。那么再接下来就突出了一个非常重要的重点，这个重点就是以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。为此我们的义务教育优质均衡发展，城乡一体化要加快，区域教育资源配置要优化，学前教育特殊教育的普遍发展要强化，而高中阶段的学校要多样化发展，还要完善覆盖全学段的学生资助体系，这都是惠及民生的可以说保基本、补短板、强弱项、不公平的重要举措。再接下来则是着眼于全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，实现高质量发展的所需要的职业教育，高等教育继续教育，能不能统筹协调创新，形成你中有我我中有你相互链接的有机整体。而且这次也是提出来质朴融通、产教融合、科教融会。大家看一看，作为我们教育系统内部来讲，是职业教育跟普通教育的融通。作为教育系统和外部来讲，是跟产业界是跟科技界要...
