一、兰州市学校体育美育发展情况近年来，兰州市深入贯彻落实我省关于全面加强和改进新时代学校体育和美育工作的若干措施文件精神，不断深化体育美育教学改革，完善三级竞赛展演体系，加强特色学校建设，体育美育教学质量得到不断提升。一是打牢学校体育美育课程基础。严格制定并执行体育美育课程计划，开齐开足体育美育课程。持续加强体育美育教师队伍建设，积极开展“名师大讲堂”、体育美育学科教师等专项培训，定期举办优质课评比、教师基本功大赛等活动，持续提升体育美育教师教学教研水平。二是构建学校体育美育竞赛展演体系。坚持以“教会、勤练、常赛、常展”为宗旨，持续完善校、县区、市三级竞赛、展演体系，每年组织全市学校开展中小学生篮球、排球、足球等10余项体育比赛，每三年举办一次全市中小学生综合运动会；每两年组织一次学生器乐、舞蹈、学生书画作品等比赛，每三年举办一次全市中小学生艺术节。三是加强体育美育特色项目建设。体育方面：截止目前，全市市共有3个全国校园足球试点县（区）、152所全国校园足球特色学校、34所全国校园足球特色幼儿园。除全国校园足球特色校以外，我市还创建了36所全国青少年校园篮球特色校，7所全国青少年校园排球特色校，34所全国冰雪项目示范校，兰州市教育局也被教育部命名为全国青少年校园足球、篮球“满天星”训练营。同时，积极推进传统体育运动项目和新兴体育运动项目。艺术方面：各地各校因地制宜、因校制宜，开创了学校美育“一校一品”、“一校多品”的生动局面，全市共建成全国中小学中华优秀文化艺术传承学校14所，甘肃省“中小学中华优秀传统文化艺术传承基地”学校6所。四是推进体育美育教育教学改革。2019年兰州市正式启动学校体育教学改革项目，引进了全国学校体育联盟（教学改革）专家团队进行项目指导，成立学校体育教学改革毛振明教授兰州工作室。经过三年多的实践，我们从整体规划、保障措施、运行机制、强化内涵、品质提升等方面全方位推动全市体育教育发展，并形成了兰州本土化体育教改雏形，2020年底，兰州市成为“全国学校体育教学改革示范区”。今年，我市也将承办第二十届全国学校体育联盟兰州市成果展示活动，在全国进一步发挥示范引领作用。2019年6月，我们从全市范围内选取了100所试点校，全面推进兰州市中小学（幼儿园）“素质型音乐教育新体系”实验项目工作。2020年12月，与中央音乐学院音乐教育学院签订协议书，中央音乐学院每年选派2名优秀研究生来兰从事音乐新体系教学工作，同时，兰州市教育局正式成为中央音乐学院音乐教育学院素质型体验式音乐教学实践活动基地。二、体教融合实施情况一是按照“一校一品”“一校多品”学校体育模式，整合原体育传统项目学校和体育特色学校，重新评定体育传统特色学校。加强体育传统特色学校体育师资队伍建设，由教育、体育部门联合评定，实行动态管理，定期组织开展评估。完善体育传统特色学校竞赛、活动制度，充分发挥体育传统特色学校的示范引领作用；二是鼓励在体育传统特色学校的基础上建立健全“一条龙”人才体系，由小学、初中、高中组成对口升学单位，开展相同项目体育训练，进一步畅通青少年运动员升学通道，解决体育人才升学断档问题；支持中小学校成立青少年体育俱乐部，鼓励社会体育俱乐部发展，制定综合评级办法；三是中小学生体育赛事同教育部门共同组织，拟定赛事计划，建立分学段（小学、初中、高中）、跨区县的三级青少年赛事体系，实现竞赛项目一体化设计、一体化推进。通过体教融合，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，培养德智体美劳全面发展的好少年，为实现体育强国打下坚实的基础。下一步，我们将认真贯彻落实本次会议精神和邓厅长讲话要求，全面加强和改进新时代全市学校体育美育工作，以立德树人为根本任务，优化构建学校体育美育工作“兰州模式”，深耕厚植学校体育美育工作“兰州精神”，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
