市教育局党组成员、副局长在X市X教联体兴发育人培训会上的致辞尊敬的X院长，各位专家、各位老师：大家上午好。荷风送爽，蝉鸣清亮。今天，我们齐聚一堂，共同参加X市X教联体“兴发育人”专题培训会。首先，请允许我代表X市教育局，向远道而来为我们传经送宝的专家和学者表示衷心的感谢！X古称“乐乡”，从古至今都是诗书礼教之地。北宋年间，知名教育家、思想家胡瑗（yuan），就曾创作《X儒学记》，留下了“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”的教育名言。近年来，X市坚持“以课立人，课以成人”理念，发掘课改新价值，创生课改新范式，打造课改新生态，创生了生机勃勃、鲜活灵动的X课堂新样态，推动X教育实现更高质量发展。特别是X市X教联体，聚焦学校整体转型变革，加入中国少年培育联盟，锚定育人新车道，创设育人新场景，赋予育人新动能，先后获得X省教联体示范单位、X省群众体育先进单位等荣誉。让每个生命昂然挺立，让美好青春铿锵有力共同缔造了“红色X铿锵教育”的教育图景。大学之大，有容乃大；大学之学，学以致大。我们深信有了X教授团队提供的智力支持，X市X教联体必将注入新鲜血液，迎来新的发展契机。我们也乐见更多学校加入中国少年培育联盟，共创高校和地方学校合作发展的新未来！老师们，“兴发育人”不仅是一句理念，更是一种行动和追求。兴发教学内在的意义，就是以我们的真、诚、爱、智去兴发学生的真、诚、爱、智，以兴发之我行兴发之教；就是要求我们心中有学生，心中有大爱，心中有韬略，把教书育人作为科学来研究，作为艺术来创造，作为事业来追求。兴之以诗，新之以思。借此机会，对与会的全体教师提出三点期望。一是促进理实转化。理论没有实践的加持是宽泛而空洞的全体教师应结合学情、校情将所学的理论知识转换为鲜活的教育实践。二是推进知行迁移。知识是上位的，全体教师应努力将知识内化为行动和行为，实现理念与现实世界的有效沟通。三是总结实践智慧。期待全体教师抓住培训契机，积极投入学习，将此次培训的收获进一步渗透到日常课堂上，在实践中注重总结、反思、提炼，形成科研成果。对各学校提出三点要求。一是强化“X”的共识共为。切实增强办好人民满意教育、持续打响“X”品牌的责任感、使命感和紧迫感，进一步找准差距、发挥优势、补齐短板，以教育之力厚植人民幸福之本以教育之强夯实X发展之基。二是攻坚“X”的重点难点。坚持兴教为责，抓牢教育优质均衡发展这一核心任务，夯实师资队伍建设这一重要基础，强化教育改革创新这一根本动力，营造尊师重教这一浓厚氛围，加快推进遂昌教育扩容、教育提质。三是汇聚“X”的动力合力。持续强化教联体各成员校间的深度融合、相互协作、密切配合，谋划实施一系列真招、实招和硬招，大力开展兴发育人改革实践，合力推动X教育事业迈上新台阶。最后，祝愿本次“兴发育人”专题教师培训会取得圆满成功！谢谢大家！
