中学2022年工作总结及2023年工作计划中学2022年工作总结及2023年工作计划一、主要工作及成绩（一）牢筑“主阵地”，思想政治“实”起来。1.党建工作有力度，理论学习揭新潮。学校致力于打造“党建＋中心工作”模式，继续实践“党建＋教师三鹰层级培养体系”，多维度、多层级、多样态地开展党的XX大会议精神学习，承红色基因入实践。得益于党建工作的高效开展，学校先后被评为2020－2021年度五星级基层党组织，规范化党组织，西湖区教育系统共青团工作先进集体。2.师德师风有温度，清廉建设展新貌。学校以星级支部创建为契机，强化党员“1＋3”责任区建设，加大党员帮扶结对力度和下沉教育团队的效度；完善清廉承诺机制打造“形—型—心—行”特色清廉建设品牌，学校案例被评为西湖区教育系统“清廉学校”优秀案例。3.教师发展有深度，师资队伍开新局。教师在西湖区课题成果评比中获奖8篇，新立项课题20个，×市课题立项2项。×市论文获奖8篇，西湖区论文评比获奖12篇。同时，学校还完成基于新课程标准的课程实施能力系统培训，2022年×省信息能力提升工程方案进入论证阶段。在×市“共享优课”赛课中，教师斩获11个一等奖，×××老师荣获“×省青年教师教学竞赛特等奖”等等荣誉。（二）畅通“主动脉”，管理体制“强”起来。1.制度建设不留白，章程护航有保障。学校不断完善学校章程，7月完成修订并在教代会通过，依法按章程自主办学，根据学校发展需要本年度制定《×市×中学、×中学教职工办公和请假制度》、《×市×中学晚自习各岗位管理职责及要求》等管理制度。2.管理团队无死角，精诚合作有成就。学校领导班子倾力合作，明确各线分管工作，有计划，立目标，肯实干同时管理团队时刻保持思想上的先进性和学科上前瞻性，引领教师全面发展。3.校区协同齐头进，蓬勃发展有成效。本学年学校实现一人统筹，两人分管，两校区分步实施各条线工作的思路。学校在西湖区教育系5＋1生态绩效考核中斩获5张奖状和1个创新项目，实现大满贯。（三）把牢“主干线”，教育教学“亮”起来。1.深化课程改革，提升站位高度。推进项目化学习方式，重构跨学科课程内容，发展学生的创新能力；策划多元化社团活动，开拓学生的创新能力；开发兰里劳动课程锤炼学生的实践能力；开设心理健康课程，强健学生的人格魅力，深入回答“培养什么人，怎样培养人”的问题。2.优化校本作业，提高作业效度。学校以落实教学目标为关键点，精心设计作业，编制好题，整体规划校本作业。以学生个性发展为出发点分层布置作业，将校本作业的内容设置成“基础夯实”和“能力提升”两个栏目。以提高教学质量为切入点评价作业，搭建“橙果校本”平台“双减”“双效”并驾齐驱。3.强化课标学习，拓展教学维度。研读课标，以考促学，以评促长。学校开展新课标知识竞赛，助力课标落地专家引领，聚焦课堂，各教研组积极开展各项项目化教学活动，让学习有实践更生动，有人情更深刻。4.固化课后服务，延伸教学广度。借助“课后服务一点通”平台，实现云端一体化。构建“1＋X”课后服务体系，设置培优辅差特色班。引进校外培训资源，提供个性拓展课程。晚自习以“微测”为抓手，完善评价体系，帮助学生巩固课内，延伸课外。5.细化教师培养，加快发展力度。优化学校“三鹰”教师梯队过程管理，加大对“兴青年”学堂的指导和建设落实“青蓝工程”的实施。学校定期开展校区联动，区域交流、兄弟学校同课异构教研活动等，提供多平台助力教师成长。（四）锤炼“主力军”，德育品牌“响”起来。1.完善运作机制，落实德育常规。学校及时调整晚自修接送方案及用餐管理制度，确保高效性；有效开展垃圾分类、光盘行动等活动，培养文明少年；精准疫情防控，培养健康少年；完善五好学生评价体系，培养全能少年；推进青春健康家长沙龙，培养优质少年，同时学校也被评为×市心理辅导优秀站。2.凝聚人力人心，做精团队活动。德育活动紧紧围绕抓基层、固品牌、创特色三个方面开展活动。开展每周活动，做好每月主题活动，做精“迈好中学第一步”特色活动，增强班级凝聚力。组织大队委竞选，绿色阅读节，阳光英语节，等品牌活动，做好贫困生资质工作，...
