XX各位老师、同学们：大家好！今天，受XX县关工委讲师团委托，与大家交流学习“二十大”报告的一点体会和粗浅认识。同学们，你们已经是中学生了，已经接近成人，有不少同学已经加入了共青团组织，或者正在努力、正在要求加入共青团组织。你们的文化水平、政治理论水平和思想觉悟，可能早已超过我们。我们要虚心拜你们为师，向你们学习。但是，在我们心中，你们毕竟还是孩子，毕竟还是学生，主要任务毕竟还是学习文化课，而且学习负担很重，不可能专心致志、一心一意的去深入研读、探讨“二十大”精神内涵之所在、深远意义之所在。加之，你们的人生阅历有限，社会实践有限，接触的事物有限，对“二十大”精神的领会和理解可能也有限。所以，作为我们XX县关工委讲师团成员，作为我们这些退休老人，也有责任，有义务，引导你们，帮助你们，加深对“二十大”精神的理解和体会。同时，这也是我们共同学习，共同提高的好机会。同学们：你们正处于长身体阶段，正处于学习阶段，也正处于人生观、世界观、价值观、人生理想和信念的形成阶段。你们朝气蓬勃，你们是早晨八、九点钟的太阳；你们是祖国的花朵、社会的未来、民族的希望；祖国的明天属于你们，祖国的建设依靠你们，社会主义伟大事业依靠你们。承前启后，继往开来，你们责任重大！因此，与同学们共同探讨以下问题：一、“二十大”召开的意义中国共产党第二十次全国代表大会于10月16日至22日在人民大会堂胜利召开。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告深入人心，鼓舞人心，振奋人心，受到全党全军全国各族人民的热烈拥护，受到世界各国的高度评价。这次大会，是在全党全军全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会已明确宣示了党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行了宏观展望，科学谋划了未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。这次大会，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，对鼓舞和动员全党全军全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重大意义。二、“教育强国”“科教兴国”被提到新高度习近平总书记在“二十大报告”中指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”还说“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这一英明论断，体现了我们党立足长远，谋划长远，优先发展教育，满足人民群众日益增长的美好生活对教育的需求，提高全民族文化科学水平，更有效地应对新科技革命和产业革命的挑战，为实现新发展阶段经济社会长期可持续发展、全面建成社会主义现代化强国奠定人力资源基础。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。同时，党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，体现了党和国家对于新时代实施科教兴国战略的高度重视，对教育、科技、人才的高度重视。这一战略安排，以系统思维协同推进教育强国、科技强国、人才强国建设。报告还强调“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。”这些重要论断，进一步丰富和发展了习近平总书记关于教育的重要论述，使我们对教育战略地位的认识提高到了新水平。新时代新征程赋予中国共产党和中国人民新使命。教育强，则国家强。教育兴，则国家兴。三、“立德树人”是教育的根本任务培养什么人，为谁培养人，怎样培养人，是党领导教育事业的根本问题。“为党育人，...
