红色文化融入新疆高校思想政治教育的价值与路径红色文化是中国共产党领导中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史进程中逐步积累、沉淀、传承的具有特殊意涵的政治文化。它以马克思主义为指导，以革命精神为内核，以共产主义远大理想为导向。习近平总书记指出：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好。”[1]新疆红色资源生成于中国共产党领导新疆各族人民革命、建设、改革开放的伟大实践中。学界关于新疆红色资源的研究或偏重于物质文化的开发利用，或多从宏观层面探讨其价值和运用实践路径。宏观叙事虽不可或缺，但微观深入亦需跟进。笔者力图以喀什大学弘扬“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的事迹为视角，分析新疆红色资源融入高校思想政治教育的价值意蕴、内在逻辑和实现路径。一、新疆红色资源概述新疆红色资源是中国共产党领导下的新疆为维护祖国统一、民族团结、社会进步、经济发展而发挥重大作用的事件遗址、英雄人物等具有纪念和教育意义，是体现时代风貌的物质载体和精神力量的总和。从形态上看，有物质形态和精神形态两种。（一）记忆载体：新疆红色资源的物质形态器物是文化存在的物质载体，负载着特定的历史记忆。新疆红色资源的物质形态以纪念馆和场馆形式呈现，主要为党史重要事件纪念地、红色人物纪念馆、烈士陵♘等[2]，时间跨度大、分布地域广。比如，有中国工农红军西路军总支队旧址、八路军驻新疆办事处旧址等反映重要党史事件和重要机构的革命遗址；有毛泽民办公室及宿舍故址、王震将军雕像等党的革命家、建设者的纪念址；有克拉玛依一号井等党领导社会主义建设中具有特定时代背景的标志性工程；还有分布在天山南北的烈士陵等。这些丰富的红色文化资源承载着新疆各族人民的历史记忆，展现着新疆的精神风貌。♘（二）时代赋魅：新疆红色资源的精神形态新疆红色资源的精神形态是在开发建设新疆的历史进程中逐步形成的精神财富，其实质以爱国主义和时代精神为核心，彰显了新疆各族人民热爱祖国、无私奉献、勤劳勇毅、忠诚担当的品质。一代代新疆人“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”的胡杨精神[3]，和新疆生产建设兵团在履行屯垦戍边历史使命中形成的“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神[4]，就是民族精神和时代精神的具体实践和生动写照。习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调，要弘扬民族精神和时代精神，践行胡杨精神和兵团精神，激励各级干部在新时代扎根边疆、奉献边疆[5]。被中宣部2021年3月追授为“时代楷模”称号的戍边英雄——拉齐尼·巴依卡[6]正是民族精神和时代精神的实践传承者。拉齐尼·巴依卡被全社会广泛熟知源于一场生命接力赛。拉齐尼·巴依卡一家三代皆是守边护民的无名英雄。红旗拉普边防连是全军最长的陆地边防线，巡逻往往只能借助牦牛巡逻。2021年1月，拉齐尼·巴依卡在喀什大学参加培训学习，校内人工湖畔突然传出阵阵呼喊声，他和舍友木沙江循着呼喊声急奔过去，发现一个小孩掉进了人工湖冰窟里，便扑向湖面展开救助。施救过程中冰面再次坍塌，他也掉入水中，却奋力托起落水的孩子，而自己的生命定格在41岁。拉齐尼·巴依卡的英雄壮举和先进事迹彰显了新疆红色资源的精神文化特质。二、润物无声：红色文化融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践耦合“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”[7]212高校历来是意识形态领域反分裂斗争的前沿阵地。多年来，西方敌对势力和境内外“三股势力”始终加紧在意识形态领域活动，他们利用宣传、思想、文化、教育、宗教等多种途径，把高校作为渗透破坏的重点目标。面对严峻复杂的反分裂、反渗透的斗争形势，将拉齐尼·巴依卡英雄事迹体现的红色文化融入高校思想政治教育，贴近了学生生活，既能丰富思想政治教育的内容，也能提高思想政治教育的实效性。（一）开展红色文化教育是深入开展文化润疆的必然要求文化是流淌在个人血脉中支配行为选择的重要力量，是共同体意识得以维系的理念支撑。新疆是东西文明交汇之地，在多元一体的国家发展格局中，各民族文化是中华文化的重要组成部分。...
