贯彻落实“双减”工作总结减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展具有重大意义。一年来，**区认真部署落实“双减”政策，突出学校教育主阵地作用，努力提升课后服务水平，全力整治校外培训机构，各项工作平稳有序推进。现就我区贯彻落实“双减”相关工作，向各位领导汇报如下：一、工作推进情况（一）加强统筹协调，严格落实中央和省市工作要求一是出台工作实施方案。区委区政府印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案的通知》和《关于全面深入做好全区中小学课后服务工作实施意见的通知》两个文件，切实加强对“双减”工作的组织领导和统筹保障。成立校外培训机构涉稳风险应对处置工作专班，出台《**区防范化解校外培训机构风险工作方案》，明确了各部门工作职责、工作任务，建立了防范化解校外培训机构风险机制。二是建立联席会议机制。按照工作安排，我区建立“双减”工作联席会议机制，统筹推进全区“双减”工作研究制订“双减”相关配套政策，研究解决“双减”工作重大问题和重大事项，确保如期完成“双减”工作目标任务。经区联席会议机制会商，在经费投入方面，由我区财政部门设立“双减”专项经费，切实加强经费保障。三是定期组织学习交流。区教育局成立“双减”工作专班，上级关于“双减”的相关文件要求以及其他地区好的经验做法都第一时间发送到专班工作群和中小学“双减”群，供专班成员和各校学习；组织专班成员到鼓楼等地学习“双减”经验与做法；定期召开由工作专班和中小学校长参加的“双减”工作推进会、研讨会，解读文件精神，交流做法，推动我区“双减”不断深入；在一年一度的教学工作会议上，立足课后服务、作业管理、课堂教学三个方面，安排先进校作大会交流；暑期教育系统负责干部培训会上，专门邀请南通、无锡等地的知名校长做讲座各中小学也将“双减”工作纳入来年工作计划的重要内容进行交流。（二）做好校内减负，确保中心工作落地见效一是规范学校办学行为。严格按照省市教育部门工作要求，认真落实“一科一辅”，从源头控制作业量；落实国家课程要求，要求学校开足开好音体美等课程；优化作业管理，落实分层作业、弹性作业和个性化作业，提高基础性作业设计质量；统一作息时间，严格执行小学上午上课不早于8:20，中学上午上课不早于8:00的规定；专门出台《关于加强我区义务教育学校考试管理的通知》，从准确把握考试功能、严格控制考试次数、规范考试命题管理、规范管理考务工作、合理运用考试结果完善学习过程评价、强化考试监督管理等七个方面对义务教育考试做出了规范的要求。二是提高课堂教学质量。减轻过重的作业负担，“根子”在课堂，“方子”在教研。为全面提升课堂教学效益和校本教研效益，全区紧扣“课堂”“教研”做文章。2021年下半年，面向全区中小学校，开展了“师生心中好课堂”宣传标语征集活动，评选出50条“好课堂”宣传标语，供学校宣传悬挂，让“好课堂”理念深入人心。区教研室推出课堂和教研的基本范式要求“集体备，限时讲，合作学，精准练”，要求课前“集体备”，课中“限时讲合作学”，课后“精准练”。组织教学管理者会课活动，领导带头研课为全区教师放样子，引领全区教师研究课堂新样态。初中推出初一、初二新授课和初三中考复习的放样课，打造课堂“范本”。全区开展先进备课组和教研团队的评选表彰、经验分享活动，树立教研“标杆”，以引领中小学校做优做强“课堂”“教研”两篇文章。三是加强作业管理。2020年上半年，全区印发了《**区义务教育学校提升作业效能的“八条规定”》，2021年11月统一制定了《**区义务教育学校作业管理办法》，进一步明确了作业管理的责任主体、职责范围以及管理规范并推行到各校。一年来，区教研室先后组织了教师全员在线培训、骨干教师作业设计专题培训、《**市义务教育学校作业管理指南》专题培训，通过作业设计实践与交流的方式，帮助一线教师重建作业育人观念，提升作业设计水平。2021年，全区中小学校整体加入基础教育国家级优秀教学成果《提升中小学作业设计质量的实践研究》...
