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教育工作先进集体典型事迹XX中学成立于2003年,是一所全日制普通高级中学。学校现有教学班XX个,在校学生XX名,教职工XX人,其中研究生学历XX人,特级教师XX人,中学正高级教师XX人,高级教师XX人。19年来,学校秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念,坚持“学生成才,家长放心,社会满意”的奋斗目标,深入开展“校园党旗红”先锋引领行动。建立高考研究中心,深化与西北师大合作办学,建立健全党组织建在年级的工作机制狠抓班主任队伍和教研队伍建设,以管“形”与管“心”相结合,创新学生管理,以“三级课堂督导”打造有效课堂,高考文理科成绩连续多年稳居全县第一,二本以上上线率仅次于XX稳居全市第二,荣获全国教科研先进集体、XX省德育示范校、XX省快乐校园示范校、XX省文明校园、XX省高中课改先进校、XX市教育质量先进集体、XX市五一劳动奖等多项荣誉称号,实现了区内争一流、全市走前列的奋斗目标。一、党建引领,培育红色校园文化学校坚持“一核两翼和合发展”为总体思路,抓党组织建设强化领导核心,推动与西北师大附中合作办学持续深化,促进一部、二部齐头并进、融合发展。以“校园党旗红”先锋引领行动为抓手,培育提升“和雅正、诚信美、党旗红”党建品牌,营造“人和、事和、景和、物和”校园文化氛围,倡导“境雅、言雅、行雅、心雅”校园风尚,培育“守正创新,正以成业”的进取精神,诚以立信,善以养德,美以化人,落实立德树人根本任务。大力弘扬“支部建在连上”的光荣传统,坚持把党支部建在年级,充分发挥党组织在教师队伍建设中的核心引领作用,加强班主任队伍、学科教研团队两支队伍建设。因地制宜开拓德育阵地,建成红色文化长廊,展现共产党人可歌可泣的精神谱系和英雄人物的风采,极大的丰富了学校德育资源。推出了“民族脊梁”解读名人故事、“红色精神谱系”、“学习党的历史,探寻党的初心”演讲等活动,熔铸爱党爱国的家国情怀。在党员教师中深入开展赛上课、赛命题、赛做题、赛成绩“四赛”活动,引导党员教师加强师德师风建设,不断提升教育教学水平和技艺,沿着教师成长“善学型”、“善思型”、“善领型”层次迈进,引导教师“一心向党,全心育人,团结奉献,提质增效”,立足岗位,比创新、比奉献、比履职,争当师德榜样、争创教学标兵,不断激发党员争先创优活力。多年来高考成绩稳居XX区第一,连续多年蝉联XX区文理科状元,“低进高出、高进优出、优进杰出”的办学成效赢得了良好的社会口碑。二、党旗铸魂,育强优秀师资队伍始终重视课堂建设,通过校内高、中、初级教师展示课、新教师亮相课、出师课、主题班会课展示等多种途径实现岗位练兵,以参加各级各类课赛为契机,打磨精品课堂,提升教师教育教学水平,形成名师效应。在2022年语文、化学、生物学科高中教师教学技能大赛中,XX人获县级一等奖,XX人获县级二等奖。注重示范引领,坚定教育理想。学校通过“我的成长之路”教师专业发展论坛,“用身边的事教育身边的人”,引领教师专业发展与个人成长,培养省学科教学专家1人,省园丁奖获得者2人,XX名师1人,省、市、县级学科带头人、骨干教师128人。三、润德培根,提升立德树人能力学校认真践行“立德树人”的宗旨,秉承“德不养,法则不守”的教育观念,坚持“管形”与“管心”相结合的原则,开展“两个经常性”活动(即经常性教育和经常性管理),形成了独具特色的年级、班级、学生会“三横三纵”学生自主管理模式,狠抓“三段式”大课间管理,形成了学校德育教育特色,本年度有XX个班级被评为市县级文明班集体,有XX名同学被评为市县级“三好学生”和“优秀学生干部”。学校十分关注学生心理健康,依托心理团辅活动、学生个别辅导等途径,进行科学有效的心理辅导,增强了学生调控情绪、承受挫折、适应环境的能力。围绕“课外访万家”主题,认真开展了“走进每一个家庭,关爱每一名学生”活动,共同构建学校、家庭、社会三位一体的“温情校园”,密切了家校联系,赢得家长广泛的支持,提升了家长对学校的满意度和美誉度。丰富多彩的德育教育载体,全面激发学生校园活力,在2021年XX市青少年机器人大赛中,XX名同学在VEX工程挑战...

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