在以学正风专题研讨交流会上的发言稿同志们：党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。以学正风，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要目标任务。习近平总书记在内蒙古考察时强调，要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。这深刻阐明了以学正风的科学内涵和实践要义，为深入开展主题教育提供了重要遵循。我们要全面学习领会这一重要要求，大兴务实之风，弘扬清廉之风，养成俭朴之风，持续改造主观世界，锤炼过硬学风作风，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。下面，结合分管工作实际，围绕以学正风主题，我谈几点体会，以供同志们参考。淬炼务实之风，展现奋斗之姿。凡天下事，成于真、兴于实，败于虚、毁于假。实事求是，是马克思主义的基本观点，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。习近平总书记反复告诫党员干部要讲实话、干实事。开展主题教育，抓实以学正风，首要的是大力弘扬实事求是的思想方法和求真务实的工作作风，以务实之风祛除思想之尘、作风之弊、行为之垢，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。树立担当为民的政绩观。政绩观是世界观、人生观和价值观的具体体现，是衡量党员干部履职尽责、干事创业的标尺，形式主义、官僚主义的根源就是政绩观错位。习近平总书记多次强调政绩观问题，党员干部必须牢记嘱托，坚持不懈用习近平新时代中国特色社“会主义思想凝心铸魂，拧紧世界观、人生观、价值观这个总”“开关，把党的初心使命、价值追求植入灵魂深处。知屋漏者”在宇下，知政失者在草野。要自觉把群众当成亲人，拜人民为师，向能者求教，向智者问策，多倾听群众意见，常同群众“商量，切实从群众的实践创造中汲取营养和智慧。要坚持民”之所好好之，民之所恶恶之，谋划工作、制定政策、推动落实都要顺应群众所思所想所忧所盼，满足人民日益增长的美好生活需要，以人民满意为最终标准，不断增进民生福祉，提高群众生活品质。掌握求真务实的辩证法。党的事业是在接续奋斗中推进的、在一件事情接着一件事情办中完成的，每个党员都要学会运用马克思主义辩证法看待各种事物、处理各种关系。在境界格局上，要处理好小我与大我、个人抱负与全局利益的关系，坚持功成不必在我、功成必定有我，既干在当下，又谋划长远，既考虑群众现实问题，又善于完善制度机制，多做打基础、利久远的事，对已有的部署和规划，必须以只争朝夕的紧迫感、时不我待的责任心抓好落实。在推动发展上，用联系的而不是孤立的、发展的而不是静止的、全面的而不是片面的观点看待和把握稳与进、立与破、虚与实、标与本的关系，坚持底线思维，强化风险意识，自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展全过程。在工作方法上，坚持守正和创新并进、重点突破和整体推进联动，确保提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。练就调查研究的硬“本领。马克思指出，全部社会生活在本质上是实践的”“理论”的方案需要通过实际经验的大量积累才臻于完善。这正如毛泽东在《实践论》中指出的，想要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。也就是说，只有深入实践开展调查研究，才能搞清楚事情的真相和全貌，把握问题的本质和规律，找到解决的思路和对策。对党员干部来讲，这不仅是克服形式主义、官僚主义的有效路径，更是密切联系群众、提高履职本领的务实之举。党员干部要主动放下架子、扑下身子、沉到一线，同老百姓坐在一条板凳上，面对面、心贴心，闻其言、观其色，真正了解群众想什么、最需要党员干部做什么，有的放矢推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实。调查研究重在、“”“”贵在、难在一个实字，要坚持问题导向，既看高楼大厦又“”“”“”看背阴胡同，既听阳春白雪又听下里巴人，既报喜又报忧，做到不唯书、不唯上、只唯实。锤炼清廉之风，筑牢防变之堤。清廉是中华优秀传统文化的重要内容。对共产党人来说，清正...
