2023年主题教育学习心得汇编（100篇）目录1.干要“俯下身”“摆正步”“挺脊梁”2.如何给调研加点“辣”数据3.主题教育中的“破题”“化冰”4.打通从“学”到“干”的“中梗阻”5.以学促干当有“到底”思维6.答好主题教育“民”字题7.调查研究须以“言值”促“研值”8.在“以学促干”中绘“主题教育”画卷9.调查研究破万“卷”10.“辩证施策”找准提升主题教育质效“关键点”11.“学干结合”建新功12.“三个结合”探求主题教育“方法论”13.学以致用“破题”主题教育“加分”14.@年轻干部解锁以学促干“吃苦”密码15.检验主题教育成效当“晒干货”16.找准主题教育实效评估“最优解”17.以“四看”检验主题教育“实”效18.在以学促干中砥砺“先锋模样”19.开展主题教育贵在求“真”20.主题教育当“入心见行”21.修好调查研究的“言语之法”22.以“学”为先让主题教育搭乘“直通车”23.“干”字当头“一”步解题24.“群众打分”评出主题教育“成效几何”25.让主题教育在“评”中见“效”26.主题教育成效评估要紧抓“关键变量”27.把“关键在人”融入主题教育全过程28.解锁调查研究背后的“提壶思维”29.“望闻问切”推动主题教育“现真章”30.打好第二批主题教育“提前量”31.检视整改要“去伪存真”32.开展调研要做好基层“同”路人33.把“关键在干”融入主题教育全过程34.用好检验主题教育成效的“三把标尺”35.开展群众评价要念好“实”字诀36.用好主题教育“评估”这个“质检仪”37.检视整改：服好这剂“良药”38.“三方法”评出主题教育“实效几许”39.以“实干效果”考量“以学正风”成效40.破“虚”重“实”盘好主题教育“账”41.主题教育需“提鲜入味”42.“步步到位”提升调查研究的“质效”43.谨防主题教育“走过场”44.把群众表情当作主题教育“评分表”45.以“问题导向”推动主题教育走深走实46.解锁主题教育实效评估的“正确打开方式”47.主题教育要善于借“题”发挥48.主题教育的“学与知、思与信、用与行”49.上好“必修课”让理论学习“掷地有声”50.“上下求索”助推主题教育“步步深入”51.@党员干部从“体检”结果看主题教育实效52.检视整改需避免“纸上作业”53.当好主题教育“实干家”54.“先学一步”推动第二批主题教育有实效55.“群众阅卷”检验主题教育“成效如何”56.念好以学促干中的“民”字诀57.“评估”出成果“检验”出成效58.调研不妨“抓活鱼”“剥洋葱”“推石磨”59.检视整改需“直言不讳”60.主题教育评估要“透过表象看本质”61.主题教育评估当“看实质”62.开好主题教育“实效评估课”63.“以学促干”贵在学干合“一”64.当好主题教育的“农管家”65.以“清风拂面”之姿为主题教育“探好路”66.做好理论学习“全身运动”67.夯实组工“初心志”走好主题“实”桥路68.锚定关键点检验主题教育“真”成效69.“热度”不减推动第二批主题教育实效“增加”70.把“实”字贯穿主题教育始终71.主题教育大考要“分分必争”72.主题教育切莫“热一阵冷一阵”73.调查研究要善用“长焦距”74.下足第二批主题教育“事前功夫”75.共赴一场“沉浸式”学“习”之约76.用好“三把标尺”让主题教育“见实效”77.于立秋中立起主题教育“新姿势”78.照“单”算好主题教育“成效账”79.唱好“一字”歌让“干事”在调上80.主题教育评估不能只“开门”不“开麦”81.主题教育评估切莫“净挑好的说”82.主题教育评估要“察颜观色”83.以学促干是豪取“万重山”的一叶“轻舟”84.主题教育实效评估要敢于“较真”85.走好检视整改“上坡路”86.“四步走”让第二批主题教育“火热登场”87.听！第二批主题教育的“集结号”88.画好主题教育“省略号”89.主题教育没有“完成时”只有“进行时”90.第二批主题教育切莫“应付开工”91.写好主题教育“实文章”92.做好主题教育“转化题”93.主题教育当“积厚成势”94.当好主题教育的“数学家”95.多一分“较真”刷新主题教育“成效值”96.以“三重淬炼”让主题教育“渐入佳境”97.“火力全开”推动主题教育“持续升温”98.成效评估要看“成绩”说话99.以精准评估“把脉”主题教育100.................................让立秋与主题教育...
