在第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛赛事委员会工作会议上的讲话广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏（2022年3月22日）各位同事：上午好！鉴于深圳市疫情，结合全省及深圳市疫情防控要求，从保障各位健康安全的角度出发，我们今天以线上方式召开第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛赛事委员会工作会议，公布赛事委员会的名单、听取赛事筹备情况汇报、审议大赛工作方案，对于大赛的统筹协调、组织保障、工作推进是十分必要的，也是十分重要的。第二届大赛在省教育厅指导下，由省高等教育学会和深圳大学共同主办。经过4个月的精心筹备和各参赛高校的积极组织，广东赛区已顺利完成校赛组织工作。本次大赛共有65所本科高校1382位教师（团队）参加校赛；按照大赛参赛资格及推荐限额要求，共有65所本科高校353位教师（团队）进入省赛。随着省赛的正式启动，各项评审工作和国赛选拔也将陆续展开。在此，我代表省高教学会提四点意见。一、应对疫情大考，精密部署大赛工作当前，新冠肺炎疫情仍很不稳定，特别是一段时间以来深圳市疫情比较严峻，我们要坚决贯彻党中央、省委、深圳市委关于疫情防控的各项决策部署，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，全面做好大赛期间疫情防控工作。大赛各方要群策群力做好比赛各项组织和保障工作，精密部署，明确职责与任务，做好技术支撑和赛事优化工作，制定并模拟多种预案，以应对大赛期间各类可能出现的突发情况，确保大赛有序、高质量进行。二、领会主题目标，办出大赛岭南特色本届大赛，以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，充分聚焦立德树人、以本为本理念，坚定促进教师专业发展的初心，带动建设高水平本科教育、提高培养一流人才能力。高校教师教学创新大赛之“新”，体现在教师的教学创新能力，强调教师要以学生为中心，运用先进教学理念，创新教学模式，优化教学目标，精心设计教学内容，革新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。对此，我们要深入领会、全面贯彻、始终践行，形成“校校有比赛、层层有选拔、国赛有创新”的局面。同时，大赛要关注课程思政、学科特色、教学创新和新技术应用，通过大赛实现以赛促教、以赛促建、以赛促学、以赛促评、以赛促训等多方面作用，努力打造高阶性、创新型、有挑战度的“金课”，加快人才培养的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台，共同探索和打造高校教学改革创新的广东模式，展示广东形象，贡献广东经验。三、规范赛事组织，确保大赛有序进行本届大赛，要按照回归立德树人、聚焦创新以赛促教、办出特色和水平、公平公正办赛四点要求，充分发挥大赛组织委员会、监督与仲裁委员会及评审组的作用，研究大赛特点、亮点、规范，坚持公平、公正、公开原则，本着高度的事业心、责任感，自觉遵守大赛工作守则，严格规范赛事流程，严格遵循评审程序，严格执行评分规则，建立科学严谨的评审工作机制，确保大赛高标准、高质量、高水平、可持续创新发展，确保评审结果真正反映出我省高校教师教学创新水平，特别是参加国赛的选手必须能代表我省高校教师教学创新最高水平。四、加强宣传推广，巩固提升大赛优秀成果大赛是交流教学工作经验、展示教学风采、提升教学水平、促进教学发展的重要平台，以大赛为引领，激发教师教学创新动力，打造师生教学共同体，培育一批师德师风高尚、教学技术精湛、深受学生喜爱的教学名师、教坛新秀，是加快提高我省高等教育质量和高等教育现代化水平的迫切要求，也是我省建设高质量高等教育体系的重要保障，更是树立新时代我省高校教师创新风向标的良好契机。课堂教学是高校教师教书育人的基本载体，一流本科教育必须以一流本科教学质量来体现。第二届高校教师教学创新大赛的举办，在全面了解各高校优秀教师的教学理念、教学方法和创新举措，通过系统改革全面提升本科教育教学质量，展示新时代高校教师先进的教育理念上具有重要意义。我们要促进各高校高度重视大赛、关心大赛、支持大赛，及时深入总结和凝炼大赛成果...
