党员领导干部民主生活会情况报告（学校）一、民主生活会会前组织情况接到通知后，学校党支部班子成员及时学习传达文件精神，会后采取集中和自学的方式，认真组织班子成员学习了党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部署新要求，贯彻习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时提出的“五个牢牢把握”要求，紧密联系党的百年奋斗历程特别是党的十八大以来新时代10年的伟大变革，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化时代化、中国式现代化等重大理论问题和实践要求的认识，准确把握党的二十大对全面建设社会主义现代化国家作出的战略部署，切实把思想和行动统一到党中央精神上来，打牢开好民主生活会的思想基础。为本次民主生活会奠定了思想基础和理论基础通过学习，进一步提高了认识，统一了思想，端正了态度为开好民主生活会打牢了思想基础。会上就民主生活会工作方案进行了认真讨论。二、广泛征求意见建议，找准突出问题在学习教育基础上，领导班子对照六个方面问题要求采取座谈走访、发放征求意见表等多种方式，广泛征求群众和学校党员干部等人员对学校导班子及成员的意见建议共征得意见12条，根据反馈信息整理了意见建议，经汇总、梳理，整理对领导班子的意见，并及时向学校党支部班子和班子成员进行了反馈。每名支委成员都深入基层一线，认真主动听取分管部门、党员群众和调查对象的意见建议做到了深查细照、敢找真找，把自己摆进去、把问题摆进去。开展交心谈心活动，营造团结和谐氛围。在开展谈心谈话之前，班子成员虚心听取群众意见，直面问题，希望全体干部抛开顾虑、畅所欲言，把问题谈深谈透，在开展谈心谈话活动中，进一步丰富谈心谈话方式方法。学校支部书记与领导班子成员之间、领导班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责人及党员干部之间进行沟通思想，交心谈心，谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，通过交心谈心，班子成员之间坦诚相见，谈透问题，沟通思想，消除隔阂、化解矛盾，提出了希望与建议，做到开诚布公坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成了共识营造了开好此次民主生活会的良好氛围，为开好党员领导干部民主生活会打好基础。认真开展自查，认真撰写发言材料。坚持问题导向、严字当头，对照党章党规党纪，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照初心和使命，坚持问题导向，强化问题意识，结合征求到的意见建议，认真撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲。领导班子主要负责同志要亲自主持起草领导班子对照检查材料，并对班子成员个人发言提纲审阅把关。班子成员自己动手撰写发言提纲，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻反思工作中存在的不足和问题教训，深入剖析产生问题的根源和症结所在，提出具有针对性的整改措施。三、真刀真枪开展批评与自我批评情况学校领导班子专题民主生活会由学校党支部书记、校长XXX同志主持，班子成员全部参加了会议，并邀请了中层干部和党小组组长参加了会议。民主生活会会议议程有四项：一是主要负责同志代表领导班子作对照检查；二是领导班子成员依次对照检查发言；三是班子成员之间作批评发言；四是党支部书记XXX同志进行了总结发言。四、通过对照检查反映出来的问题（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是理论学习的深入性还不够。班子成员都能够以高标准和严要求强化自身理论学习，但有时还存在不能很好地处理“工”与“学”的问题，学习的全面性、系统性有待加强，存在“零敲碎打”“急学急用”的现象，对“两个确立”的决定性意义感悟还不够全面，对其蕴含的思想内涵理解还不够深入。二是政治站位的敏锐性还不够。班子成员能够坚定不移地维护和执行党的政治纪律和政治规矩，在政治原则、政治立场、政治观点上自觉同党中央保持高度一致，但有些班子成员观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强，对上级精神的理解不深刻、不全面，对自身政治要求还不够严格；对习近平总书记强...
