X区委编办副主任在2022年度民主生活会上对照检查材料根据区纪委机关、区委组织部《关于开好2022年度党员领导干部民主生活会的通知》，本人对照本次民主生活会主题，坚持把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，在扎实开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，认真对照“六个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现对照检查如下，请同志们坦诚批评，提出宝贵意见。一、2021年度民主生活会整改措施落实情况在2021年度领导班子民主生活会上，通过自己找、领导点、互相帮等方式，共查找出**个问题，我都全部认领，建立问题台账，逐一整改销号。一是始终坚持把政治建设摆在首位，制定个人学习计划，积极参加理论中心组学习**次、专题培训**次，强化理论武装，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是始终坚持以人民为中心的发展理念，紧盯群众关注关切，围绕乡村振兴、安全生产基层治理等领域优化机构编制资源配置，保障工作力量，增强群众获得感和幸福感。三是始终坚持改革创新，编制**区行政权力清单（2021年本）、赋予乡镇（街道）区级行政权力事项清单（第二批），务实推动行政执法体制改革全面推行权责清单制度等改革任务落地落实。四是始终坚守廉洁底线，持续加强作风建设，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉做良好政治生态的营造者、维护者。二、存在的主要问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是全面系统学习新思想新理论有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不深不实，学习方式单一，往往局限于会议学习、阅读书籍等传统方式，满足“学过”“读过”，对一些新观点、新论断理解不渗透、把握不精准。比如，自岗位调整后，我把主要精力用到熟悉和落实分管具体业务中，对习近平总书记关于机构编制工作的重要论述重要指示学习不够，对机构编制工作高效服务经济社会发展课题，缺乏系统性、前瞻性思考。又如，《习近平谈治国理政》第四卷下发后，我除在**市**区公务员任职培训班上集中学习之外，没有再抽出时间进行全面系统学习。二是深刻领悟“两个确立”内涵有差距。对“两个确立”内涵的理解掌握较为肤浅，未能从整体上深刻认识“两个确立”之间相互促进、相得益彰的紧密联系，存在“知其然不知其所以然”现象。比如，我对“两个确立”蕴含的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑系统学习不够，没有领悟精神实质和汲取智慧经验，致使理解把握和贯彻落实党管机构编制原则缺乏恒心毅力，破解机构编制供需矛盾缺少点子办法。三是贯彻落实“两个确立”要求有差距。“关键少数”作用发挥不好，喊口号多、表决心多，但是缺乏持续动真碰硬的勇气担当，开展监督检查不经常、批评和自我批评不彻底，对社会上的一些错误言论观点没有主动批判。比如，2022年，我国新冠肺炎疫情防控政策作出调整，**区也经历多轮疫情冲击，一段时间内，社会上、网络上都充斥着各种“不和谐”声音，我对此更多是听之任之，未能及时发声抵制。（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面一是理论武装存在“落差”。理论学习不系统不深入，浅层学习得多、深度钻研得少，对习近平新时代中国特色社会主义思想把握不精准、不到位，没有完全入脑入心，不能与时俱进提升自己的政治理论素养。比如，党的十八大以来习近平总书记对各领域工作作出系列重要指示批示，由于没有研深悟透，不能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点，学用结合存在虚化现象，未能达到体现时代性、把握规律性的高标准要求。二是统筹全局存在“偏差”。由于岗位调整，虽然积极适应新角色，但是对行政编制资源、机构编制监督检查、权责清单建设等工作还没有做到全面把握，在统筹协调、化解风险、改革创新、服务发展等方面能力有待进一步提高。比如，2022年，我在推动落实优化**镇行政管理体制改革中，没有坚定贯彻新发展理念，不善于从全局、长远角度思考谋划工作，没有充分调动各方主观能动性，散兵作战、单打独斗，致使“一支队伍管执法”“一枚印章管审批”等工...
