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罗婷:讲好“四个故事” 加强“三个教育”以高度历史自觉培育时代新人.docxVIP专享VIP免费原创

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讲好“四个故事”加强“三个教育”以高度历史自觉培育时代新人罗婷2022-05-03习近平总书记强调:“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。”教育的根本任务是立德树人,广大教育工作者应以习近平总书记重要讲话为根本遵循,讲好“四个故事”、加强“三个教育”,以高度的历史自觉培育有理想、有本领、有担当的时代新人。盘活红色资源,讲好“四个故事”“心有所信,方能行远”。正如习近平总书记所说,“当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。在深沉的历史自信中盘活红色资源、讲好“四个故事”,应成为广大教育工作者的基本功。挖掘红色资源,丰富精神宝库。中国共产党百年非凡奋斗历程是取之不尽的红色资源宝库,蕴含着伟大的精神力量。广大教育工作者要充分挖掘、整合红色资源,讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。创新叙事模式,增强故事感染力。“采取青年喜闻乐见、易于接受的形式”,是习近平总书记对做好青年工作的方法论要求。前不久出版的《习近平讲党史故事》一书,精选了总书记讲述的80余个党史故事。这些故事内容感人至深、思想丰富深刻、语言通俗易懂,为转换叙事模式、加强红色资源的故事化提供了生动范例。广大教育工作者应切实学深悟透、学以致用,讲好“四个故事”。坚持德育为先,加强“三个教育”新时代各种思想文化相互激荡,广大教育工作者须把握历史主动,牢记“立德树人”这一根本任务,加强革命传统教育、爱国主义教育和青少年思想道德教育。坚持德育为先,用“三个教育”确保正确育人方向。“我们要从党和国家事业发展全局的高度,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才,努力办好人民满意的教育。”习近平总书记这一重要论述为如何坚持立德树人,即我们的教育要培养什么人、怎样培养人、为谁培养人指明了方向。加强“三个教育”就是坚持德育为先、牢记为党育人的初心、坚定为国育才的立场。知识灌输与情感培育并举,以“三个教育”提升育人质量。习近平总书记强调:“革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育。”只有阐释好革命传统中蕴含的理想信念、价值追求,才能引导广大青少年深刻理解没有中国共产党就没有新中国的道理,进一步坚定走中国特色社会主义道路的思想自觉和行动自觉。善用“大思政课”,将“三个教育”贯穿教育教学全过程。习近平总书记强调:“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。”亿万中国人已经书写和正在书写的时代篇章是活的思政课素材,广大教育工作者应注重在“思政小课堂”同“社会大课堂”的有机结合中、在课堂理论与社会生活实践相互统一中加强“三个教育”。赓续红色血脉,培育时代新人习近平总书记指出:“红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现,是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”新时代教育工作的重要使命与担当,就是赓续红色血脉,不断完善红色文化育人体系,用红色精神润心铸魂,培育堪当民族复兴大任的时代新人。推动红色基因渗进血液、浸入心扉,培育有理想的时代新人。在百年非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取,构筑起了以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。思政课教师要引导广大青少年传承红色基因、赓续共产党人精神血脉,自觉把与祖国和人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中,争做有理想的时代新人。传承党勇于自我革命、敢于胜利的优势,培育有本领的时代新人。勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势;敢于斗争、敢于胜利,使我们党成为团结带领中国人民攻坚克难、开拓前进最可靠的领导力量。当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,改革发展稳定任务艰巨繁重,矛盾风险挑战严峻复杂。广大教育工作者要致力于不断提升青少年的知识水平、心理素质,引导他们增强斗争本领,...

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