机关党支部班子对照检查材料根据D章和《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等规定，按照《关于召开2022年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，通过深化学习研讨，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，联系思想和工作实际，深入查摆问题，剖析反思原因，明确整改措施。现对照检查如下：一、深入查摆存在问题（一）在发挥政治功能和组织力方面。1.政治意识不够敏锐。机关党支部班子能严格遵守党的政治规则和政治纪律，做政治上的明白人，但是也存在政治意识不够强、政治站位不够高、政治觉悟不够深的问题，对机关支部存在的问题分析不够透彻，看问题只看表面看不清实质，不能站在政治的高度去审视问题、探寻实质，政治敏锐性和政治鉴别力有待进一步提高。2.党建责任落实不够到位。机关党支部班子之间缺少沟通交流，没有经常性的对支部党建工作开展讨论。在日常党建工作开展时，与党委中心工作相结合的较少，党建工作缺乏实质性载体，缺乏生命力。（二）在贯彻落实上级党组织工作部署方面。1.落实上级部署不够有力有效。有时对上级党组织的工作部署领会不够透彻，在贯彻上级要求和自身工作实际开展遇到矛盾时，存在对自身困难强调多、对解决问题，突破超越考虑少。如在组织学习时，照搬照抄、照本宣科现象明显，文件读过即可、精神提到即过，运用多种途径贯彻落实上级党组织工作部署办法不多，存在“口号喊得震天响，落实起来轻飘飘”的问题。2.存在求稳怕乱思想。主要表现在支委委员落实上级安排的工作抱有“不求有功但求无过”的思想。比如：对一些工作虽然也有所思考，但是到落实阶段时存在怕做不好、怕得罪人、怕考虑不全面、怕背包袱的顾虑。在工作遇到困难时，不善于突破，运用“老经验老方法”多，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。（三）在定期开展党的组织生活方面。1.党的组织生活制度执行不严。机关支部落实党的组织生活制度不够到位，有时存有应付了事的情况，即完成规定动作即可，不在乎效果，如每月主题党日活动，虽有参照组织部下发的主题党日活动方案制定支部活动方案，但较少结合特色，高质量的开展活动。2.党的组织生活质量不高。从工作实际看，开展“三会一课”的形式单一，学习方式主要是读文件，较少运用新媒体等载体来丰富学习形式，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，学习效果普遍不佳。（四）在严格党员日常教育管理监督方面。1.党员管理不到位。支部班子对于党员干部教育管理还有时紧时松的问题，支委与党员、党小组长与党员之间谈心谈话不经常，谈思想比较少，没有及时掌握党员的思想动态。2.党员教育针对性不强。对机关支部党员的管理教育缺少针对性，往往停留在会议学习的浅显层次，与中心工作结合不够紧密。（五）在联系服务群众方面。1.服务意识有差距。机关支部组织开展了一些在职党员进社区的活动，但在切实为群众解决实际问题和困难上下的功夫不够，对于群众的所思、所想、所困还缺乏一定的调查和了解，只是片面的完成了进社区的目标任务。2.群策群力有差距。在实际工作中，机关支部引导大家发挥自己的聪明才智还有差距，也没有深入基层去动员和组织群众，在“共同参与、共同尽力、共同享有”方面做得不够充分。（六）在改进工作作风方面。1.担当意识有待进一步提高。有的党员在党委、政府中心工作，在“急难险重”工作中没有充分发挥先锋模范作用，缺少“涉险滩”“啃硬骨头”的精神。2.缺少务实的工作作风。有的党员对于上级部署的工作，虽然落实了，但效果还不理想，如对于挂钩脱贫户方面，每季度走访仍然存在拍拍照，走过场，真正与脱贫户坐下来面对面谋发展的少。二、产生问题的原因分析（一）理论学习抓的不够。把学习当作个人的自觉行为，没有把其摆在重要位置，放松了对党员政治理论学习的督导，在抓落实中自觉性不强，积极性不高，没有处理好工学关系。同时，在学习的教育方法上，拘泥于过去常用的老方法，习惯于支委领学的传统做法，没有在求新求变上下功夫，导致党员对学习缺乏“兴奋点”和“内动力”。（二）理想信念抓的不紧。支部对党员的理想信念和宗旨意识教育...
