电脑桌面
添加主题教育 林秘书网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2025年县委书记在八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿与市卫健委党委开展深入贯彻八项规定精神学习教育工作方案{两篇文}.docxVIP专享VIP免费

2025年县委书记在八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿与市卫健委党委开展深入贯彻八项规定精神学习教育工作方案{两篇文}.docx_第1页
2025年县委书记在八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿与市卫健委党委开展深入贯彻八项规定精神学习教育工作方案{两篇文}.docx_第2页
2025年县委书记在八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿与市卫健委党委开展深入贯彻八项规定精神学习教育工作方案{两篇文}.docx_第3页
2025年县委书记在八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿与市卫健委党委开展深入贯彻八项规定精神学习教育工作方案{两篇文}2025年县委书记在中央八项规定精神学习教育动员会上的讲话稿同志们:今天是春分后的第10天,窗外的玉兰树正抽出新芽。记得2012年12月,中央八项规定出台时,我在乡镇当党委书记,连夜组织干部拆了政府大院的铁栅栏,把会议室改成了群众说事厅。12年后的今天,我们站在全面从严治党深化年的节点上,再次以学习教育开篇,不是重复“规定动作”,而是要回答一个时代之问:当八项规定从“徙木立信”走向“润物无声”,我们如何让铁规真正融入血脉,成为县域治理的“精神年轮”?一、以敬畏之心守铁规,校准“政治坐标系”一—从“关键少数”到“绝大多数”,让八项规定成为政治自觉上周我带队暗访了5个乡镇,看到两种现象:某镇便民服务中心的“群众评价器”积了灰,工作人员说“反正没人按”;而金寨村的老支书,把八项规定要点编成了山歌,开会前先唱一段。这“一灰一山歌”,折射出两种政治态度。中央纪委的数据显示,2024年全国查处的享乐主义、奢靡之风问题中,县乡两级占比68%,其中“不吃公款吃老板”“变着法子发补贴”等隐形变异问题上升17%。就在上个月,我县某单位用项目资金购买土特产,发票开成“办公用品”一一这不是“不懂规矩”,而是“心存侥幸”。同志们,八项规定不是“选择题”,而是“必答题”。习近平总书记强调,“中央八项规定不是五年、十年的规定,而是长期有效的铁规矩、硬杠杠”。我们要建立“三个一”学习机制:县委常委每月一次“夜学复盘会”,乡镇部门每周一次“晨会微党课”,村社区每季度一次“湾组故事会”。就像金寨村老支书那样,把“坚决防止形式主义”的要求,变成群众听得懂的“大白话”,变成干部记得住的“明白账”。二、以刀刃向内破顽疾,靶向“四风变异体”——从“表面整改”到“系统施治”,让八项规定成为治理效能去年县委巡察发现,某镇修一条3公里的村道,开了7次协调会,填了23张表格,群众却说“干部在群里‘晒进度’,路上的坑越晒越大”。这种“指尖上的形式主义”,本质是权力观的错位。今年我们要开展“三查三改”专项行动:一查“虚功”,改“空转”。取消重复填报的32项表格,推行“无会周”“无表月”,让干部每月至少有5天沉到村组。昨天我在河口村看到,驻村干部老陈的笔记本里,记着27户村民的“急难愁盼”,这才是我们需要的“工作台账”。二查“特权”,改“圈子”。建立干部“八小时外”监督清单,严禁“酒杯中的围猎”。去年某企业主举报个别干部“带朋友来山庄‘体验’”,这类问题今年要露头就打。三查“躺平”,改“佛系”。针对“门好进、脸好看、事难办”,推行“首接负责制”和“办不成事反映窗”。上个月县政务中心的“吐槽墙”收到21条留言,全部在3天内整改,这就是“刀刃向内”的力度。同志们,治理“四风”要像剥春笋,层层见真章。我们正在建设的“智慧监督”平台,下月将接入2.3万个村级监控,让公款吃喝、公车私用等问题无处遁形。记住:八项规定的“严”,最终要转化为群众的“暖”。三、以为民情怀践初心,架起“干群连心桥”一—从“规定约束”到“情感认同”,让八项规定成为民心工程去年腊月廿八,我在敬老院看到,86岁的张奶奶攥着食堂的菜单说:“现在顿顿有肉,不像以前领导来了才加菜。”这看似小事,却是八项规定最生动的注脚。今年我们要实施“三个一”民心工程:一个承诺。全县副科级以上干部,每年至少解决3件群众“看得见、摸得着”的实事。去年教育局局长兑现承诺,让237名留守儿童吃上了“爱心午餐”,这样的故事要多讲。一次换位。开展“当一天村支书”“站一天服务窗”活动。上周我在县医院收费处体验,发现老年人用现金缴费要跑3个窗口,当天就协调增设了“无健康码通道”。一本账册。建立“民生微实事”快办机制,像河口村修水渠、幸福社区装路灯这类小事,7天内必须响应,15天内必须办结。同志们,八项规定的本质是“以人民为中心”。金寨村老支书编的山歌里有句词:“干部不喝群众茶,群众心里开鲜花。”这不是唱功,而是做功。我们要把“严”的基调、“实”的作...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

确认删除?
QQ
  • QQ点击这里给我发消息
回到顶部