关于职业教育高质量发展工作情况汇报根据调研安排，现将我校工作开展情况汇报如下：一、学校基本情况学校始建于x年，是国家重点中专、国家改革发展示范校、x优质中等职业学校和x党建示范校。现有占地面积x亩，教学科研设备总值x万元，纸质图书x万册。现有专任教师x人，其中：研究生学历x人；副高级专业技术职务及以上教师x人（正高级专业技术职务x人）；“双师型”教师x人；x工匠x人；x名师x人；形成了年龄层次、专业分布、知识结构合理的教师队伍。学校开设畜牧兽医、机电技术应用、幼儿保育、旅游服务与管理等x个与当地支柱产业紧密结合的专业，现有学生x人，校内实训室x个，在人才培养、技术创新、就业创业社会服务、文化传承等方面与行业、企业开展深度合作，与x余家企业签订了校企合作协同育人协议。二、主要做法及成效近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“x”的办学理念，坚持德技并修、注重质量的办学原则，紧密对接区域经济社会发展需求，积极探索职业教育改革新路径，在完善基础设施、做优特色专业、推进产教融合、完备培养体系上下足功夫，x职业技术学院设置工作取得了实质性成效，为推进经济社会高质量发展作出了积极贡献。（一）领导重视，办学质量持续攀升。一是着力改善学校办学条件。市政府投入x亿元新建综合楼、实训楼、学生公寓、食堂和培训楼，完善学校功能设施。近三年，x现代职业教育质量提升项目，先后投入x万元新建综合服务楼、西大门，改造校园管网及道路设施。投入x万元建设高标准的中心机房，实现校园智慧化的基础设施建设，学校硬件设施日益完善。二是持续建强师资队伍。x年以来共引进研究生x名，其中专业教师x名，每年选派一批专业教师开展为期x个月的企业实训，加强“双师型”队伍建设，为职业教育持续健康发展提供了人才保障。近年来，共培训各类技能人才x余人，被授予国家、x高技能人才培训基地。三是教学质量不断提升。积极推进“1＋x”证书制度试点工作，根据证书标准和专业人才培养方案，优化课程设置，将证书培训内容融入课程教学中，实现了课证融通，学生通过率达到x％以上。“三校生”高考升学率达x％以上，多次承办x职业技能大赛和职业院校技能大赛，大赛成绩多年名列全x前茅，多次被授予x技能大赛突出贡献奖。近三年，实现学生获全国职业院校技能大赛一等奖x项、x级奖项x余项，毕业生双证书获取率提升至x％，就业率稳定在x％以上。（二）创新理念，办学形式逐步多元。坚持学历教育和技能提升“两手抓”，推进我市职业教育提质增效。一是开展五年制人才培育。重点推进与x大学、x职业技术学院、x职业技术学院等x所院校的联合专业建设，实施“3＋2”“2＋3”模式，为地方和企业培育专业技能人才。目前，已与x所高等职业院校签约，探索高等职业教育联合培养新模式。二是推动校企联培，坚持产教融合发展。以“三习一训”（认知实习、跟岗实习、顶岗实习和企业实训）为抓手，推进校企联培合作。做实认知实习，分期分批组织一年级学生到企业参加社会实践，提高学生和家长对职教的认可度，鼓励学生毕业后留乡就业创业。做实跟岗实习，重点强化与x、x、x等本地企业间的合作关系，每学期组织二年级学生到本地企业跟岗实习，强化技能培训，把课堂搬进产业园区、车间，提高学生对企业的融入度。x年以来，累计到企业跟岗实习x余人次。做实顶岗实习，以企业需求为导向，每学期组织三年级学生到合作企业动态顶岗实习，推进校企合作良性互动。做实企业实训，以我市装备制造、现代服务企业为重点，根据企业需求，开展订单培养，提升学生专业化水平，为阜康市经济高质量发展储备技能人才。（三）积极融入，专业设置日益优化。一是做精优势学科专业，坚持实用型导向，依托“x”企业资源，面向服务县域经济发展需要，重点建设机电技术应用、计算机网络技术、旅游服务与管理三大专业群，加快数媒技术应用、机械加工、装备制造、农学、旅游等实用型特色专业培育。目前，已建成电子工艺、网络安全运维、VR虚拟情景旅游仿真等各类专业化实训室x个。二是“三聚焦”开展技能培训。聚焦主导产业，开展电工、焊工、旅游、保育等专业培训，...
