太行精神与高校思想政治教育融合的价值与实践习近平总书记强调：“一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”[1]党中央在中华人民共和国成立72周年之际，发布了第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，其中包括太行精神。太行精神集中彰显了中华民族和中国人民长期以来形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。它所蕴含的爱国主义、集体主义、艰苦奋斗、不怕牺牲、为民服务等内容，是革命时期战胜敌人的重要法宝，与高校思想政治教育工作紧密关联，对培育时代新人具有重要的现实意义。一、融合前提：准确把握太行精神的内涵太行文化是山西红色文化体系的一个分支。“太行精神是中国共产党人把马克思主义理论与中华民族的优良传统和中国革命具体实践相结合而形成的民族精神，是中国共产党领导英雄的太行军民用鲜血和生命谱写的革命精神。其实质与要义是：不怕牺牲、不畏艰险；百折不挠、艰苦奋斗；万众一心、敢于胜利；英勇奋斗、无私奉献。”[2]太行精神具有革命性、大众性、开放性、先进性、时代性等一系列特点。革命性在于它诞生于革命时期，具有辩证发展的本质；大众性来源于它从群众中来，成果由人民共享；开放性指它是一个不断演进的开放体系；先进性在于它以马克思主义这个先进理论为指导；时代性在于它与时俱进，在历史情景的基础上不断增加新的内容。太行精神是我们党的宝贵精神财富，其内涵主要体现在以下方面。（一）不畏艰险、信念坚定的爱国主义精神卢沟桥事变后，面对日寇对山西战略要地的步步紧逼，中国共产党领导太行军民挺身而出，发扬不怕苦、不怕累的大无畏精神，深入抗战一线，建立了太行革命根据地，又在广大人民群众的支持下，将根据地扩展到周边省份。在爱国主义热情鼓舞下，中国共产党和太行儿女展开了不畏艰险、保家卫国的奋斗历程。抗日战争时期，太行儿女在中国共产党的正确领导下，拿起武器，与日寇展开生死较量，最终赶走日本侵略者，捍卫了国家领土完整和民族独立，在奋进过程中展现出的誓死捍卫国家主权的革命战争精神和坚定的爱国主义信念感动了全中国人民。坚定崇高的理想信念是太行军民勇往直前的推进器，太行精神是基于现实而存在的，是对历史情景的现实指导，是以爱国主义为核心的民族精神的集中体现。（二）艰苦奋斗、奋发有为的拼搏进取精神无论是革命战争年代还是和平建设时期，艰苦奋斗均是中国共产党得以生存、发展、创新的重要法宝。1937年11月日军占领太原后对太行山区根据地发动多路进攻，欲解除八路军对日军后方的威胁，八路军联合游击队，占据有利地形，与敌人展开生死搏斗。1940年后，日军开始对太行根据地进行经济封锁，实行“三光”政策，展开疯狂扫荡。在抗日战争最艰难的时期（1941—1943年），太行山区的八路軍缺衣少粮、四面受敌，无法获得物资补给，加上根据地自然灾害，树木枯萎、土地绝收、灾民成群，抗日军民的生存受到严重威胁。在此背景下，中国共产党在根据地开展大生产运动，刘伯承、邓小平等带头修筑良田，秉持自强不息、艰苦朴素的优良传统，与敌人周旋，一步步击溃了日本侵略者的扫荡和围剿，并在与敌人斗争过程中，逐渐锤炼艰苦奋斗的进取精神。新时代发扬艰苦奋斗、奋发有为的拼搏精神，意在教育广大学生在物质极其丰富的今天，要不忘过往、百折不挠、坚忍不拔、知难而进。太行精神是以改革创新为核心的时代精神的集中体现。（三）万众一心、拥民爱民的无私奉献精神抗日战争时期条件艰苦，为了打败日本侵略者，中国共产党唤起各阶层人士组成统一战线，万众一心、抵抗侵略，比如游击队、牺盟会等。太行军民展现了无私奉献的精神品质，有的全家老少均上前线，有的父子争先上战场，甚至妇女儿童也在放哨站岗，呈现出有钱出钱、没钱出力的壮观场景。同时，中国共产党领导的八路军仍不忘关心百姓疾苦，立足人民群众，不拿群众一针一线，军民团结，取得战争的胜利。1940年八路军在内丘、高邑与日寇激战时，广大民众乘机炸毁铁路、石桥等，为战争胜利奠定了基础。太行精神是以人民为中心发展思想的集中体现。二、综合分析...
