关于2023年第二批主题教育阶段性情况汇报材料2023年第二批学习新思想主题教育开展以来，我们认真落实上级有关部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧锚定目标任务，高标准谋划、高效率组织、高标准落实，推动主题教育破题开局，推动单位职工切实把学习热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下。一、主要成效一是强化理论武装，让主题教育“热起来”。按照“带着感情学、原原本本学、带着问题学、联系实际学”的要求，第一时间建立学习常态化制度化工作机制，列出《著作选读》等10本理论读本作为必读书目，要求大家紧扣原文原理，一天一领读，一周一研讨，一月一考试，真正学深悟透、融会贯通、真信笃行。同时，专门研究制定主题教育“明白卡”，在官微开设专栏，指导大家扎扎实实学理论、明明白白抓学习，进一步激发学习热情，确保主题教育“不变形、不走样、不跑偏”。截至目前，单位开展领学、自学200余场次，发放“明白卡”1000多张，推送上级单位主题教育微信36条。二是强化责任落实，让主题教育“动起来”。主题教育动员大会结束后，我们在深入学习单位主题教育方案和调查研究方案后，立即行动，第一时间制定印发了《关于深入开展学习新思想主题教育的实施方案》，下设综合协调、文字材料、学习宣传、调查研究、检视整改等5个工作小组，明确时间节点，夯实职责分工，提出具体要求，强化宣传引导，部署开展调研，确保高标准、高效率、高质量开展好主题教育工作。截至目前，单位先后开展主题教育培训12场次，制定50余项重点任务清单，职工上交主题教育查摆问题清单500余份，查摆问题800余条，均已制定整改措施、落实整改责任。三是强化统筹推进，让主题教育“实起来”。实字当头、学以致用，是推动主题教育走深走实、取得实效的关键。我们按照单位关于开展大兴调查研究及主题教育工作的部署要求，聚焦年度工作重点和特色探索实践，找准推动工作的关键点、解决问题的着力点、谋划发展的切入点，积极开展“听真话、察实情，破难题、出实招，办实事、促发展”专项行动，组建6个“基层服务团”，建立深入基层、直插一线的“沉浸式”“跟班式”帮扶机制，全力解决制约单位发展的堵点、职工反映强烈的痛点、大家普遍关注的热点、长期未能解决的难点问题，以思想作风转变保障各项工作高标准开展、高质量落实，推动主题教育走深走实。二、存在问题第二批主题教育开展以来，虽然取得了一定的成绩，但对照单位要求和兄弟单位相比，我们还清醒地认识到存在的差距和不足，具体表现为以下几点：一是自主学习的热度不够。部分同事对主题教育重要性认识不足，存在以业务学习代替理论学习现象，学习浮于表面、流于形式，不深入不具体，缺乏主动性，只图完成任务，不求学习效果，学深悟透、知行合一做得还不够。二是理论研讨的深度不够。部分同事理论分析多、结合实例少，学习研讨被动应付，没有学以致用，没有真正将理论知识应用于具体实践，没有真正用最新理论指导实践、创新思路、解决难题、推动工作。三是调查研究的频度不够。有些职工没有真正俯下身子、放下架子、迈开步子，沉下心、带着问题到基层了解实际情况，存在以座谈、走访代替调研的情况，调查研究不深不细，了解情况不具体，解决措施不明确。三、下步打算下一步，我们将坚持问题导向、目标导向，把推动高质量发展作为主题教育的着力点和落脚点，一体化推进理论学习、调查研究、检视整改等工作，真正把主题教育学习成效转化为推动单位高质量发展的蓬勃动能和生动实践。一是在“学”上下功夫，锻造良好学风，做到真学真懂。我们将把读原著学原文悟原理作为主题教育的出发点和基本点，坚持领导领学、集中授课、个人自学、交流研讨和实地考察等方式，统学结合、区分职级、有侧重地列出读书清单，按照“日阅一文、月写一篇、季读一书、半年一讲”的形式，督促全体职工加强个人自学，并充分运用线上线下两种资源，统一组织收看名师授课、形势座谈、红色电影等，统分结合、相得益彰、力求实效。二是在“思”上下功夫，理论照进现实，做到真信真用。我们将用好理论中心...
