XX区义务教育均衡发展督导评估情况报告（3篇）根据《自治区人民政府教育督导委员会关于印发〈广西壮族自治区县域义务教育优质均衡发展督导评估计划〉的通知》（桂教督导〔2021〕6号）精神，我城区开展了义务教育优质均衡发展督导评估工作，现报告如下：一、义务教育基本情况义务教育阶段，全城区117所（含2所民办学校）学校，其中独立初中18所，九年一贯制学校2所，特殊教育学校1所，完全小学96所，有学生的教学点45个（非完全小学45所）。九年义务教育巩固率109.8%，三类残疾适龄儿童入学率100%。二、推进义务教育优质均衡工作进展情况（一）巩固义务教育基本均衡发展成果一是为有效巩固义务教育基本均衡发展成果，借鉴先进地区经验，出台实施《南宁市武鸣区义务教育优质均衡发展督导评估工作推进方案》。二是全面推进学区制管理改革在学区制管理改革中，创新管理机制，完善议事制度，通过资源共享、交流提升学校造血功能和办学水平。对13个学区开展评估工作，将学区制管理改革评估情况纳入学校绩效考评内容。三是扎实开展控辍保学，持续巩固“双清零”成果。根据自治区、南宁市有关要求，切实做好控辍保学工作的组织领导，保持政策不变、力度不减，持续压紧压实控辍保学责任，完善工作机制，常态化开展家访、劝返活动，全城区义务教育阶段失学辍学0人，持续保持控辍保学“双清零”工作成果。全年无被自治区黑榜通报、约谈、督察整改等情况。四是切实保障进城务工人员随迁子女公平接受义务教育权利。对进城务工人员随迁子女实行全纳教育和“低门槛入学”，落实“同城同等待遇”，召开专题协调会，研讨扩容增班问题。五是建立健全工作机制，使帮扶留守儿童工作有章可循，关爱留守儿童工作规范有序、有效开展做好师生结对帮扶工作，建立教职工“一对一”对口帮扶农村留守儿童的工作机制，落实帮扶措施，开展留守儿童关爱活动并建立关爱留守儿童工作台账。结合“文明校园”创建、乡村学校少年宫创建等工作，开展丰富多彩的主题活动，做好留守儿童安全、法治、感恩、心理健康疏导等方面的教育，使留守儿童能够活泼、健康成长。年内无负面案例发生。（二）政府保障程度城区政府积极推动县域义务教育均衡发展，完善义务教育经费保障机制，调整优化学校布局，改善薄弱学校办学条件，加强教师队伍管理，确保弱势儿童群体平等接受义务教育，义务教育均衡发展工作取得了一定的成绩。（三）教育质量我城区坚持立德树人育人导向，开展“品质教育，学在武鸣”系列活动，学校教育教学质量得到了较大提升。根据有关数据进行测算，义务教育优质均衡发展学校校际间综合差异系数，小学为0.4977，初中为0.4371，均低于国家规定的小学0.50、初中0.45的标准。86所中小学校通过2022年广西绿色学校认定。16所学校获得市级文明校园荣誉称号。评出112个市优秀班集体、3919名市三好学生、344名市优秀学生干部。中考成绩位居南宁市前列。（四）社会认可度社会认可度是组织学生、家长、教师、校长、人大代表、政协委员及其他群众，对政府开展教育工作取得的成效进行测评。按照往年相关工作情况来看，我城区教育社会认可度较高。三、推进义务教育均衡发展工作主要措施和成效（一）加强组织领导，整体推进义务教育均衡发展整改工作城区党委、政府始终把义务教育摆在优先发展的战略地位坚持促进教育公平，推进优质均衡发展。党政主要领导和分管领导多次专题听取汇报、部署工作；深入学校调研，听取意见，解决问题；检查教育经费到位情况，确保教育经费优先投入，教育用地优先安排，教育人才优先补充；出台义务教育均衡发展相关系列文件，为教育优先发展、均衡发展提供了政策保障。城区政府成立了武鸣区推进义务教育均衡发展整改工作领导小组，明确并强化城区各镇、各有关部门的工作职责，将义务教育均衡发展工作列入每年对各镇人民政府的绩效考评，为推进义务教育优质均衡发展提供了组织保障。（二）积极统筹财力，加大义务教育经费投入1.义务教育经费实现两个“只增不减”。加强教育经费投入使用管理，调整优化结构、提高使用效益，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，加快推进城区教育...
