某县2022－2023学年度教育工作的自查报告按照市委教育工作领导小组秘书组《关于做好2022－2023学年度县（区）教育工作考核自查自评工作的通知》要求XX县认真对照评价指标体系及评分标准，围绕党委政府落实主体责任、加强教育保障、加快项目建设、强化师资队伍、教育质量提升、平安校园创建六个方面，对上一学年度全县教育工作进行了自查自评，自评得分为98分。具体情况如下：2022－2023学年度，XX县教育工作在市教育局的精心指导和县委、县政府的坚强领导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照紧扣教育质量提升这一中心，严守教育安全和依法执教“两条底线”，加强领导班子、教师队伍、家校共育体系“三项建设”，强化基础设施、教研教改、督导评估、教育信息化“四大支撑”的工作思路，抓关键、夯基础，解难题、补短板，激活力挖潜力，较好地完成了学年度工作目标任务，全县办学理念、管理体制、师资队伍、基础设施等方面均发生了明显变化，学校校风、教风、学风日趋浓厚，干部群众关心支持教育的信心和决心更加坚定，整体工作呈现出稳中有进稳中向好的良好局面。具体工作中，我们突出了“六个坚持”，做到了“六个着力”：一、坚持以主体责任落实为根本，着力推动教育优先发展。全面履行党委政府把关定向、狠抓落实的教育工作主体责任，形成了党政重教、社会支教、全民兴教的良好局面。一是党政重视教育发展。进一步健全完善县委教育工作领导小组运行机制，及时调整人员组成。把教育改革发展纳入重要议事日程，学年内召开县委教育工作领导小组会、教育工作座谈会、县委书记办公会、部门联席会等专题研究解决涉及教育重大问题7次。制定《XX县贯彻落实全市《关于全面推动教育高质量发展的意见》的实施方案》及9个配套方案，优化完善教育工作考核办法，倒逼教育改革任务落实落细。坚持县级领导全员联系学校制度，县委、县政府主要领导带头深入教育局机关、二级单位、各级学校走访调研，解决教育发展堵点、难点问题。县教育局党组按学段建立班子成员包抓学校制度，分段负责、督促落实，进一步完善了管理机制、激发了教育活力。二是多方支持教育发展。召开全县教育大会，表彰奖励先进集体43个、优秀师生368名，发放奖金147万元，营造了尊师重教的浓厚氛围。细化乡镇和有关部门教育职责，在学校班子配备、教师补充、规划制定、项目审批、资金安排、用地保障、基础建设、设施配套等方面全力倾斜支持教育。在运转好教育发展基金会的基础上，多方争取社会各界支持，全学年累计争取校园硬件设施捐助3.45万元、物资捐助83.4万元、资金捐助6.2万元。牢固树立“封闭管理、开放办学”的理念，坚持把开放办学作为畅通家校共育渠道、实现互促共赢的有力抓手，充分利用XX教育公众号，大力宣传教育振兴的最新成果、先进学校的办学经验、优秀教师的典型事迹；积极开展家访、举办家长开放日活动，邀请家长参加教育教学活动，自下而上组织召开“破解教育焦虑难题提升教育质量水平”家校共育恳谈会100余场次，让家长和社会更多地了解老师、了解学校，消除了思想隔阂，形成了学校、家庭、社会三位一体的良好育人格局。三是党建引领教育发展。深入实施“三抓三促”行动，将学校党建工作纳入重要议事日程制定了教育系统年度党建工作要点，全学年累计召开党建工作“周碰头”“月研究”“季总结”等会议17次，研究党建议题43项。积极推进党支部建设标准化，学年内创建五星级支部1个、巩固提高四星级以上支部31个。按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，持续打造“党旗领航红烛争辉”党建品牌，组织党员教师开展（包抓一个后进班、帮扶一名学困生、展示一节示范课、撰写一篇教学论文、阅读一本教育专著、参与一项课题研究、引领一名非党教师）“七个一”主题实践活动，吸纳9名优秀教师加入党组织，13名优秀党员培养成学校班子成员，实现了党建工作与教学工作的深度融合。深入贯彻落实《庆阳市落实《民办学校党建工作重点任务》责任清单》，指派党建辅导员5名，开展民办学校党建督查检查2次。高度重视教育系统意识形态工作，建立了年度工作责任清单，开展专题理论学习4次...
