——XX学院法治工作经验汇报材料2022年学院深入学习贯彻习近平法治思想，认真贯彻落实党中央全面依法治国战略布局，严格按照省委及省国资委党委、省委教育工委关于法制建设的系列部署，一体推进法治校园、法治系部、法治班级建设，深化学院管理机制综合改革，推进学院事业均衡发展，深入开展普法宣传教育，增强全体师生员工法治观念，法治工作取得了一定成效。一、深入推进治理体系和治理能力现代化建设推进学院治理体系和治理能力建设，是推动学院高水平发展的必然要求。思维是行动的先导，学院从转变思维观念入手，不断强化政治思维、法治思维、系统思维和信息化思维，增强治理的原则性、规律性、协调性和创造性。（一）强化政治思维，坚持党的领导，巩固学院治理结构。学院治理的权力体系包括党委领导形成的政治权力，院长负责形成的行政权力，教师治学形成的学术权力和师生参与形成的民主权力，而学院治理的核心要义就是协调处理好四种权力关系，保障各类利益相关者顺畅有效地参与学院事务的决策和实施。学院严格落实党委领导下的校长负责制，建立党政主要负责同志、党政班子成员定期沟通工作机制，不断提高学院决策的科学化水平。充分发挥学术委员会在专业建设、职称评审等方面的作用，保障教师在学院管理工作中的参与权。规范召开教代会，严格按照程序办理代表提案，建立领导干部常态化走访、接访机制，及时认真办理书记院长信箱反馈问题，畅通师生反映渠道，充分保障师生知情权、参与权，做到事事有着落、件件有回音。（二）强化法治思维，坚持依法治校，完善学院制度体系。学院将法治思维、法治方法贯穿办学治校全过程。完善以学院章程为统领的遵法依规、系统完备、权责清晰、内容规范、体现学院办学特色的大学治理制度体系。建立健全各类机构，强化学院治理智库力量。积极推进教育评价改革，探索建立结果评价、过程评价、增值评价、综合评价四位一体、符合时代要求的教育评价制度体系。完善制度执行落实、督查督办、考核评估、激励惩戒等机制，形成工作有规划、进度有跟踪、过程有监管、结果有考核、评价有反馈的全链条、闭环式治理模式。（三）强化系统思维，坚持整体推进，优化治理组织形态。学院坚持厘清系部、职能部门等各治理主体的功能定位和权责划分，调动其参与办学治校的主观能动性，形成系统合力。职能部门向做好规划、监管、评估、服务等转变，提高管理的效率、效果和效能；坚持“重心下移”，推进放管服改革，强化系部为主体的院系两级管理模式，激发内生动力；保障民主监督，促进教代会、学生会等利益相关群体多元参与，共建共治，以合理的治理组织形态促进管理水平不断提升。（四）强化信息化思维，提升治理效能，创新治理方式方法。学院应充分利用大数据、云计算、人工智能等新兴技术，通过结构重组、流程再造、数据融通，打造信息技术赋能学院治理的新生态。包括构建数据支撑的评估决策分析体系，实现科学化治理；延伸服务链条，便捷服务流程，满足个性需求，让“数据多跑路，师生少跑腿”，实现精细化治理；打破数据壁垒，消除信息孤岛，“让数据架起连心桥”，推进跨部门跨层级联动，实现协同化治理。二、严格防控对外合作中的各类法律风险随着学院教育事业的蓬勃发展，学院对外合作日益频繁，对外合作的方式也日趋多样，合作项目也呈现出数量增多、质量提升、形式多样等特点。为促进学院之间的交流与合作，丰富教学、科研资源，提升学院竞争力，增强学院实力。但在对外合作中，不可避免地存在着一些法律风险点。学院就对外合作中可能存在的法律风险进行探讨并整理如下相应的防范措施。（一）加强项目签约前的法律风险分析。在对外合作项目签约前，学院经办部门对合作项目的基本情况进行调查，并根据调查结果填写《XX职业学院合同审签单》，审签单按照经办部门－学院财务部门－学院法律顾问－学院纪检部门－学院分管领导－学院法定代表人审批的流程办理审签手续，逐级向上化解合作协议当中存在的各类风险。学院法律顾问制度是学院法治建设的重要举措，对于加强和改进学院法治工作，提升依法治校水平，推动依法治校、依法办学具有重要意义。2023年以来，...
