在XX区青少年科技辅导员培训班上的讲话各位校长、各位辅导员老师：大家上午好！今天，区科协、区教育局和区青少年科技辅导员学会在这里举行青少年科技辅导员培训，在此，我谨代表区科协、区教育局和区青少年科技辅导员学会，向各位参训老师表示热烈的欢迎，向多年来致力于青少年科技教育的广大教育工作者和广大科技工作者表示衷心的感谢！发展的希望在创新，创新的希望在青少年。党的XX大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。当前，XX区也正在围绕“创新驱动”、“科教兴区”发展战略，深入推进创新城区、品质城区、幸福城区建设，立足教育，从青少年科技创新和科学素养抓起，筑牢XX教育高地，厚植XX创新沃土势在必行。借此机会，我谈几点认识，与大家共勉：一、进一步统一思想，提高对搞好青少年科技创新教育和学校科普工作的认识创新是一个民族进步的灵魂和不竭动力，也是一个国家和民族竞争的着重点和归宿点。培养青少年的科技创新意识和创新能力是当今世界各国教育的重中之重。在以高科技信息化为代表的21世纪，青少年正逐步成为推动科技创新的生力军。由于受基础落后、条件制约等原因，加之受传统应试教育和封闭教学模式的束缚，我国在青少年创新能力培养方面与发达国家还有差距。XX区作为一个中心城区，多年来在应试教育方面成绩是明显的，但是在青少年科技创新教育和科普工作的广度深度上还是有差距的。各相关单位，特别是各教育单位，要站在科教兴区和人才强区的战略高度，充分认识在青少年群体中开展科技创新活动的重要意义，加强领导，创造条件，在政策、经费、场所、人员等方面给予支持，为青少年开展科技创新活动提供坚实保障。当前我们教育、科协和科技等部门正在进一步加强协作，动员社会方方面面的力量，在青少年中大力弘扬创新精神、宣传创新典型、推进创新实践，努力营造鼓励创新、崇尚创新、追求创新的良好氛围。为了加强我区青少年科技教育，根据我区实际情况，前年我们推动成立了区青少年科技辅导员学会。希望各中小学幼儿园继续支持青少年科技辅导员学会的工作，切实把加强青少年科技创新教育的工作作为学校工作的一项重要内容抓紧抓实，常抓不懈。二、不断完善机制，为培养青少年创新能力和科学素养创造条件在青少年的科技创新教育中，学校起着无可替代的主角作用。要以培养学生科技创新能力为根本目标，不断完善教育机制。作为学校应当重点抓好以下几项工作一是加强活动载体建设，为青少年开展创新活动搭建舞台。科技创新活动是广大青少年将理论运用于实践、提高创新能力的重要载体。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，从青少年的生活实际和科学素养现状出发，组织开展科技创新大赛、创客节、科技夏令营和科幻小绘画小实验、小发明、小制作、小论文比赛等科技实践活动，并不断探索青少年科技活动的新内容、新形式，坚持寓教于乐，吸引更多的青少年参与其中，感受科技魅力，提高创新能力。二是加强科普阵地建设，为青少年体验科学打造平台。科普场馆是青少年学知识、长才干的重要场所，也是青少年开展科技创新活动的重要阵地。要充分利用图书馆、展览馆、青少年活动中心、科学探究（实验）室等科普场所开发易懂、易学、易用的科学实践项目，使青少年在亲自动手实践中培养科学兴趣和创新能力。三是加强教资队伍建设，为青少年学习科学提供条件。高素质的科技教师队伍是做好青少年科技创新工作的基础和保障。要加强对专兼职科技辅导员队伍的配备，并开展经常性的培训，帮助他们更新观念、充实知识，掌握先进的教育方法。作为教师，要充分发挥课堂教学的主渠道作用，要重视引导学生树立科学精神和掌握科学方法。课堂教学是学生获取科技知识的基本途径，科技创新教育的主渠道在课堂。过去我们许多老师，甚至有的领导认为，抓素质教育就是体、音美要开课，抓科技教育就是重视理、化、生实验。其实抓素质教育的灵魂是创新，是培养学生的创新思维，这是各科老师的共同责任。抓科技教育要重视理、化、生实验只是一个方面，更主要的是包括文科在内的各科要教会学生科学的思维方法，培养学生从小关心社会的...
