（15篇）2024年党纪学习教育专题民主生活会问题检视发言提纲篇1：2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必课，学习好贯彻好《中国共产党纪律处分条例》，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、对照查摆的突出问题（一）党纪学习教育方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少常常只看到理论中的“过河的任务”，深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。二是学用结合不够紧密。对“六个必须坚持”的世界观方法论掌握运用还有欠缺，用党的创新理论回答和解决改革发展稳定工作问题的能力还不够强，将党的创新理论贯彻到工作上、落实到岗位上、体现到行动上的政治自觉还需提升。比如，有的班子成员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记调研时重要讲话重要指示精神学习理解不扎实，导致为决策维护社会稳定、推进经济高质量发展、乡村振兴、基层减负等重点工作献言献策不多，工作中不能确保靶向不偏、重心不移、焦点不散。三是对视察内蒙古重要讲话重要指示精神贯彻落实还有差距。对重要讲话重要指示的学习不够深入系统，领悟还不到位，在学用结合、学以致用方面做得不够。对习近平总书记交给内蒙古全方位建设“模范自治区”和“五大任务”两件大事重要论述把握不够精准，辖区“放管服”改革力度不够，营商环境优化不彻底，部门之间还存在数据壁垒，材料反复提交、企业多次跑、多头跑情况依然存在。四是对这一重要思想的重点内容学习还有不足。对“六个必须坚持”这一世界观方法论的掌握运用还不到位，实际工作中对照起来差距还比较大；对中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入，体现在分管业务上还没有完全贯彻到思路、举措、办法之中去；对习近平文化思想、经济思想、外交思想等新的内容的学习还不够及时，不够系统深入。（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面。多年来，我能够始终牢记手中的权力是党和人民给予的，切实做到按照党中央指明的政治方向、确定的前进路线开展党风廉政建设和反腐败斗争，有效督促公正用权、依法用权、廉洁用权，始终用权力为人民谋幸福。但是，经认真对照反思，还存在如下问题和不足：一是在提高政治敏感性、增强“政治三力〃上还有差距。平时精力多是集中在本职岗位日常事务性工作上，对于错综复杂的国内国际形势研究不多，政治敏锐性不足；就事论事比较多，从政治上分析形势的发展变化和趋势，透过现象看本质，把握事物发展的内在规律等方面还有较大差距，对意识形态领域斗争的尖锐性复杂性认识不足，用实际行动践行“两个确立”“两个维护”，防范政治隐患、规避政治风险的政治能力还有欠缺。二是政治执行力不够强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。三是在与党中央保持高度一致上还存在"时差"o通过学习能够做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位。四是政治敏锐性不够。在XX建设中统筹谋划、推进、落实上考虑得不够周全，推进得不够系统，没有从政治上去思考问题，仅从统筹调度的角色上就调度而调度，就执行文件而执行文件，在建设体制机制上谋划创新不足。（三）在践行...
