主题教育心得体会：全面学习贯彻习近平青年观加强和改进新时代大学生思想政治教育工作习近平总书记高度重视青年工作，亲切关怀青年的成长成才，在不同时间、不同场合对青年发展提出了希望和要求，对青年工作作出了重要指示和批示，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等新时代重大问题。习近平青年观涵盖了青年认知观、青年成才观、青年教育观、青年工作观等内容，具有重要的时代价值。大学生思想政治教育工作要以习近平青年观为指导并结合青年特点和时代要求来开展。一、习近平青年观的核心要义第一，习近平的青年认知观。习近平青年观坚持在社会历史中认识青年、考察青年，形成了对青年的地位、作用和价值的科学认识与正确评价。从地位来看，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出：“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”从作用来看，习近平青年观更加强调要发挥青年智慧，凝聚青年力量、为中华民族的伟大复兴担负起时代使命。从价值来看，习近平青年观强调青年的成长发展与国家、民族的前途命运息息相关，具有深刻的价值蕴含。第二，习近平的青年成才观。习近平总书记在同北京大学师生座谈时对青年提出“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，在同全国各界优秀青年代表座谈时对青年提出“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”的“五点希望”，这些都深刻揭示了青年成长成才的内在规律，集中体现了习近平总书记对青年成长成才的一贯要求。第三，习近平的青年教育观。习近平青年观全面、系统地回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等重大问题，构成新时代背景下的青年教育观。习近平总书记始终将教育放在优先发展的重要战略位置，主要内容包括理想信念教育，引导青年志存高远，树立远大理想；引导培育和践行社会主义核心价值观；加强青年的中华优秀传统文化教育、法制教育、生态文明教育等。可以说，习近平青年教育观内涵丰富，逻辑严谨，体现了我国教育发展的中国特色、时代特征和国际视野。第四，习近平的青年工作观。习近平的青年工作观以马克思主义为指导，对引领青年自身发展有根本指导意义。围绕青年工作，习近平总书记作出了一系列重要论述并提出了具体要求。习近平总书记提出，要制定具体可行的政策措施，鼓励更多的有志青年到贫困地区、革命老区、边疆地区等民众最需要的基层去建功立业。因此，广大青年应把所学的知识、自身价值与基层联系起来，在基层实践中历练自己，从而实现个人价值和社会价值。习近平总书记多次强调，广大青年面临空前大好的发展机遇，要在实干中练就本领；要迈稳步子，才能在激烈的竞争中拥有一席之地。可以说，未来是属于广大青年的，如果没有真抓实干的本领，就无法承担起国家和民族所赋予的责任。二、习近平青年观的时代价值第一，实现了马克思主义青年观的时代发展。习近平青年观实现了马克思主义青年观的时代发展。马克思主义经典作家从不同的角度对青年工作作出过相应的阐述。对于德国工人运动如何发展的问题，恩格斯指出：“实现这一变革将是德国的青年。”在这里，恩格斯将青年作为德国工人运动的主干力量，对青年在工人运动中的作用进行了高度肯定。习近平青年观正是对马克思主义青年观进行守正的基础上形成的，具有着眼于党和国家事业发展全局的宏大视野。第二，明确了新时代大学生思想政治教育工作的根本方向。习近平青年观为新时代大学生思想政治教育工作指明了方向。作为日益“网民化”的新时代青年，大学生的思想状况发生了显著变化，高校思想政治教育工作既面临着机遇，也面临着挑战。这就迫切要求新时代高校思想政治教育工作作出符合网络时代实际的调整。作为与时俱进的科学理论，习近平青年观立足于当今青年的最新发展实际，从中华民族伟大复兴的战略高度，明确了当今青年工作的实践遵循。第三，完善了新时代思想政治教育的方法策略。习近平青年观既回答了为什么开展新时代思想政治教育的问题，也回答了如何开展新时代思想政治教育的问题，在新时代的背景下进一步完善了高校思想政治教育的方法策略。进入新时代以来，...
