县纪委监委党员干部2025年学习教育对照检查问题清单及整改措施汇报材料按照委机关学习教育领导小组办公室《关于做好学习教育对照检查阶段自查自纠工作的通知》要求，我严格对标中央明确集中整治的xx个方面突出问题，违反隐形变异的作风问题x个清单，坚持把自己摆进去，紧密联系自身思想、工作和生活实际，通过自己找、同事提、组织帮、领导点等，多角度、全方位、深层次检视查找了在贯彻执行八项规定及其实施细则精神、形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，并按照在学中查、在查中改、在改中提升要求，对问题产生的原因进行剖析，制定整改措施，明确今后的努力方向。一、问题清单（一）在思想认识方面。一是学习总书记关于深入贯彻学习教育的重要讲话和关于加强作风建设的重要论述和重要指示批示精神不够深入，对“为什么学”“学什么”“怎么学”的核心逻辑理解把握不够，没有上升到讲政治的高度来认真对待，存在为学习而学习和深化消化转化不够现象，对作风建设长期性、艰巨性认识仍停留在浅层表面，存在“差不多、缓一缓”的松懈心理，作风建设的这根弦绷得不够紧，没有从思想深处真正领会其精神实质和重大意义，在日常工作和生活中存在执行不严、变相规避现象。二是学习八项规定及其实施细则精神不够主动，不能做到逐条逐句深学细研，真正理解其内涵和重要性，存在囫囵吞枣、一知半解现象，有时甚至认为自己从事的就是正风肃纪反腐工作，对八项规定条文、其实施细则精神内容滚瓜烂熟，每年查处的违反八项规定及其实施细则精神的案件也不少，以前学的已经够用了，学不学的无所谓，却不知八项规定精神和我们每名党员干部息息相关，必须深学细研、常学常新。（二）在形式主义方面。一是调查研究不够深入。带头弘扬“四下基层”优良作风不够经常，贯彻执行《关于在全党大兴调查研究的工作方案》存在选择执行现象，到联系镇街和县直部门督导调研工作时，存在蜻蜓点水、走马观花现象，听主要负责人和分管纪检监察工作的同志汇报多，与一线干部职工面对面交流较少，对联系镇街、部门单位的实际情况了解掌握的不够全面，对存在的具体问题发现的不够精准，对一线职工的意见建议了解匮乏，对群众急难愁盼问题解决效率不够高效快捷，有时虽然完成了调研任务，但仍存在“调研归调研、落实归落实”的“两张皮”现象；在上级纪委监委督导检查工作时，为应付检查突击补通知文件、会议记录、各种报表材料，有时在个别工作尚未开展、还每落实到位的情况下，就夸大成绩、虚报数据，而对问题却遮遮掩掩、避重就轻、一略而过。二是工作落实缺乏有效举措。年初制定工作计划时依葫芦画瓢、照抄照搬多上级文件多，缺乏立足县情、室情切实可行的工作思路和措施举措；工作开展中，指导督导不及时，习惯在办公室听汇报，在电话里催进度，对工作推进中出现的问题，没有沉下去与基层一起实地研究解决，以会议贯彻会议、以文件贯彻文件，以开会、发文件、听汇报等形式来代替检查落实，对部署的工作跟踪问效不到位，工作抓而不紧、抓而不实，缺乏一竿子插到底的工作韧劲。（三）在官僚主义方面。一是服务群众不到位。在接待来访群众时，缺乏服务群众意识，接访中不注重倾听群众意见建议，考虑群众利益和需求不够，有时候工作较多时存在不够耐心听取诉求和语言冷横现象；对群众反映的不属于纪检监察机关受理范围的诉求，经常是一推了之，没有做好解释和主动引导其到相关职能部门去反映其个人诉求。二是深入基层不经常。深入群众、直面群众宣传讲解党的路线、方针、政策做的不够经常，听取群众呼声、解决群众问题也仅限于干部联户、XX走访等活动，与群众联系不够紧密。比如，今年虽然多次组织并参加了走访活动，但对联户XX群众的生产生活情况了解不全面，联户XX措施缺乏针对性、前瞻性、实效性。（四）在享乐主义方面。一是担当作为劲头不足。面对党风廉政建设新形势、新任务，有时候安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，存在“求稳怕乱”思想，面对困难工作任务有畏难退缩情绪，攻坚克难的意识不强，主动创新破解难题的意识不足，习惯按老路子、老办法开展工作，缺乏深入研究、...
