我有幸于2023年2月至3月中旬，参加了为期35天的军转干部岗前适应性培训。时间虽然不是很长，但能有这么一次难得的学习机会，静下心来聆听专家学者的精彩讲座，让我印象深刻、受益匪浅、终生难忘。谈谈直观感受首先，这是一次珍贵的培训经历。置身于浙江大学华家池校区，亲身感受这里的环境、管理、教学，自己的思想、修养得到了进一步升华，让人流连忘返。本次培训授课专家教授阵容强大，既有长年从事理论研究的专家教授，也有从事党政管理的领导干部，理论功底深厚，教学经验丰富。他们或幽默风趣，或旁征博引，毫无保留地把自己专研领域的“干货”拿出来与我们分享，深入浅出，异彩纷呈。其次，这是一份厚实的学习成果。这次培训课程内容丰富，知识涉猎很广，教学形式多样。既有国内外政治热点介绍和宏观经济形势分析，又有大数据领域系统讲解；既有公文写作、计算机应用，又有国际地缘政治及热点分析和浙江经济发展与当前经济形势的分析研判；既有参观前沿科技工厂，又有观摩城市大脑与网络安全机构等。从国内到国外，从宏观到微观，属实震撼。第三，这是一场痛快的心灵洗礼。这次培训时间虽短，但却使我受到了一场心灵的洗礼。培训不是结束，而是一个崭新的开端。在今后的工作中，我将努力把学习成果转化成工作动力，转化为实际工作的本领，为城市管理工作贡献自己的智慧力量。谈谈思想体悟人生在世，应当做事。培训期间，偶然和一老单位的新战友谈起了人生。我听到他精确的人生规划，目瞪口呆：35正团（正处），40副师（副厅），45正师（正厅），50“进军”（部）。我问：要是做不到呢？小哥一咬牙，说那就不干了，早点转业。我心想，这种“雄心壮志”，跟我心目中的宗旨不太吻合，生出一种让我既感叹佩服又荒诞无语的情绪。多年前，我读到过一篇文章，以孙中山先生“做大事与做大官”的辨析为引，从康梁说起，阐释近代中国知识分子的观念转变——“读书”不是为了“做官”，这是晚清中国救亡图存以来，不少有识之士的共同见解，起码章太炎、蔡元培、严复、梁启超都有过明确的表述。依照孙中山先生的思路：第一，不做“大官”，也可以成“大事”；第二，当了“大官”，不见得就能成就“大事”；第三，对人的期待，应当将做成“大事”看得比当“大官”还重要。另外，也要认识到，有些“大事”，确实非“大官”做不了，这里“大官做”和“做大官”有本质区别。还有，人们喜欢引拿破仑的名言，说不想当将军的士兵不是好士兵，可我们绝对不能说：不想做大官的干部不是好干部。因为，政府不应该是“官僚培育基地”，“为人民服务”才是根本宗旨。而如今，考公成了学生、青年们的首选，其中的社会影响因素很多，但是绝非佳音。对于一所学校或一方乡土来说，能出大官固然很好，能出巨贾也相当不错，但最理想的，还是培养出众多顶天立地、出类拔萃的大写的“人”，是这些“人”选择了从政、营商、育人。若人生价值都折合成科级、处级、厅级、部级，以官帽大小定高低，这社会必定停滞不前。古语说：士不可以不弘毅。当下中国的学生们、教授们、企业家们、劳动者们，本就应挺起脊梁，大声说出“我们的抱负、我们的志向以及我们的贡献”。大凡深耕及探索，其意义及影响力，要放长视线才能看得清楚。讲当下，自然是官大声音大；长远看，则不一定是这样。在培训课程安排中，我注意到一个细节，培训班在介绍嘉宾时，会把没有行政级别的学者放在前面，介绍内容也相对仔细，这让我很感动。所有人其实都明白，对学校的实际运作更有帮助的，是背后的各级官员，这是具体的现实。学校优先学者，实际上是在传达“尊重学问”的信念。这么多年，诸多场合介绍来宾时，一般都按官职大小从上往下，对没有行政级别的，要不属于“在场的还有某某某”，要不就是“因时间关系恕不一一列举”。因此，像浙大这样坐拥三江鱼米，却依旧保留崇文尚德之风骨的学府，值得被尊重。政声人去后。古往今来，为官者各式各样，千古流芳者有之，遗臭万年者有之，名垂青史者有之，烟消云散者有之……有人为升官费尽心机，挖空心思，投机钻营，甚至走入歧途。政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。民言民声是衡量干部的风...
