在全市2024年度年轻干部队伍建设工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**市通过建立多线管理机制、完善导师帮带制度、建立双重考核体系、搭建成果比选平台加强“新苗”干部基层实践锻炼全流程跟踪管理，引导“新苗”干部向下扎根、汲取养分，锤炼过硬本领，不断增长才干，为基层建设发展贡献“新苗”青春力量。建立多线管理机制，强化学员日常管理。构建组织部门抓总，乡镇（街道）和村（社区）主管，所在单位协管的多线管理机制，各单位同向发力加强对“新苗”干部日常的跟踪管理。组织部门围绕整体实践锻炼任务目标的落实，负责牵头抓总、协调各方，定期对基层锻炼情况进行查访，跟踪记录工作动态。乡镇（街道）和村（社区）负责日常管理和工作指派，明确“新苗”干部与镇村干部同对待、同要求，将“新苗”培养纳入近期的重点工作任务，同辖区中心工作一体部署、一体推进。派出单位负责协助管理和提供业务指导，并按照脱岗锻炼要求，不随意抽调、外派“新苗”干部，协调解决好锻炼期间的困难问题。完善导师帮带制度，加大督促指导力度。在原有录用单位安排思想帮带人和业务帮带人的基础上，村（社区）安排一名“两委”成员担任“新苗”干部锻炼期间的实践帮带人，形成村（社区）帮带人亲手教、单位帮带人下场带良好互动局面。坚持帮带人定期谈心谈话制度，密切关注学员思想波动，引导树立既要“身入基层”，也要“心入基层”的正确认识，及时地解难舒压，帮助“新苗”快速转换角色定位，融入基层工作生活当中。锻炼期间单位帮带人负责提供业务方面的指导和支持，实践帮带人帮助尽快地熟悉村情村况，通过工作实践传授农村工作的经验方法，帮助“新苗”在踏踏实实地干事过程中积累经验、提升能力。建立双重考核体系，考准考实工作实绩。村（社区）对“新苗”干部平时工作开展情况进行每月考核，根据实践锻炼阶段科学设置考核指标，每月考核各有侧重，三个月锻炼期按照摸情况、找问题、出成果分阶段进行考核，分析评估“新苗”干部工作情况，定期查找不足、纠偏正向，促进“新苗”干部学习成长。组织部门在锻炼期内联合学员所在单位不定期到村（社区）了解“新苗”干部在岗履职情况，充分掌握其成长变化，在实践锻炼结束后开展期满考核，综合每月考核结果、基层锻炼任务完成情况、工作实际表现和包含村（社区）在内的各方评价意见，全面精准考核学员实践锻炼表现，出具整体实践锻炼期满考核评估结果。搭建成果比选平台，激发干事创业动力。根据《**市“新苗培优”干部到村（社区）实践锻炼实施方案》要求，围绕“六个一”实践锻炼任务（办成一件惠民实事、提出一条工作建议、解决一个实际问题，组织一场集体活动，分享一次心得体会，完成一份调研报告），在实践锻炼期满后通过考核和组织座谈交流，对实践锻炼成果及时进行总结评比。综合考核结果和实际表现，对于考核优秀、成果突出的学员，适时地将优秀工作事迹进行宣传，实用的做法经验进行提炼推广。最后，将考核和评比结果记入“新苗”干部成长纪实档案，作为识别考察年轻干部，确定重点培养对象的重要依据，激发“新苗”干部在基层干事创业动力。加强沟通反馈机制，促进信息高效流通。建立“新苗”干部、村（社区）、派出单位和组织部门之间的定期沟通反馈渠道，通过线上工作群、线下座谈会等形式，每周至少开展一次信息共享会。“新苗”干部要及时汇报工作进展、遇到的困难和问题，村（社区）反馈其日常表现和需要协调的事项，派出单位根据反馈为“新苗”干部提供针对性的支持和建议，组织部门则对整体沟通情况进行把控和指导，确保各方信息对称，为“新苗”干部实践锻炼营造良好的沟通环境。丰富培训提升内容，拓展综合素质能力。在实践锻炼期间，根据“新苗”干部的特点和实际需求，组织针对性的专题培训。培训内容包括乡村振兴战略解读、基层矛盾调解技巧、现代化农村治理模式等课程，邀请专家学者、资深基层干部进行授课。同时，安排实地考察学习环节，到先进的村（社区）示范点进行观摩学习，让“新苗”干部拓宽视野、学习先进经验，为其在实践中创新工作方法提供思路，进一步提升他们的综合素质和解决...
